GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308026062012 | Karşılaştırmalı Omurilik Anatomisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrenciye karşılaştırmalı omurilik anatomisinin yapı ve organizasyonu ile ilgili detaylı bilgi kazandırmaktır. Bu derste insan, rhesus ve marmoset maymunu, sıçan ve fare omuriliğinin detayları öğretilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Gülgün Şengül
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sıçan ve farede omuriliğin hücresel ve kimyasal mimarisini öğrenmek |
| 2 | Maymunda omuriliğin hücresel ve kimyasal mimarisini öğrenmek |
| 3 | İnsanda omuriliğin hücresel ve kimyasal mimarisini öğrenmek |
| 4 | Farklı türlerde omurilik nöroanatomisinin ve nörofizyolojisindeki farklılıkları anlamak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin öğretim üyesi Prof. Şengül bu türlerin uluslar arası yayımcı Elsevier tarafından basılan ve baskıda olan atlaslarının eş yazarıdır. Kendisi omurilik hücre ve kimyasal anatomisinin detaylarını, özellikle Rexed laminaları ve omurilik nucleus’ları anlamında öğretecektir. Bu bilgi birikimi öğrencilerin omurilik üzerinde yapacağı çalışmalr için önemli bir temel oluşturacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Omuriliğin organizasyonu | ||
| 2 | Omuriliğin gelişimi | ||
| 3 | Omurga ve spinal meninksler | ||
| 4 | Spinal sinirler | ||
| 5 | Omuriliğin damarları | ||
| 6 | Omuriliğin hücresel mimarisi | ||
| 7 | Omurilik motor nöronları | ||
| 8 | Spinal otonomik preganglionik nöronlar | ||
| 9 | Omurilikten beyne çıkan yolları | ||
| 10 | Beyinden omuriliğe inen yollar | ||
| 11 | Omurilikte propriospinal sistemler | ||
| 12 | Omurilikte nörotransmitterler | ||
| 13 | Omurilik hasarı | ||
| 14 | Sıçan, fare, maymun ve insanda omurilik atlasları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
”Fundamental Neuroscience” Squire LR, Bloom FE, McConnell S, Roberts J, Spitzer N, Zigmond M. (eds). 2nd ed, Elsevier Academic Pres, 2002. ‘‘The Rat Nervous System’’ Paxinos G. (ed) 3rd ed, Elsevier Academic Press, San Diego, 2004. ‘‘The Human Nervous System’’ Paxinos G, Mai JK (eds). 2nd ed, Elsevier Academic Press, San Diego, 2004. ‘‘The Spinal Cord: A Christopher and dana Reeve Foundation Text and Atlas’ Watson C, Paxinos G, Kayalioglu G (eds). Elsevier Academic Press, San Diego, 2009. Nöroanatomi. Erzurumlu R, Şengül G, Ulupınar E. Güneş Kitabevi, 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 5 | 25 |
| Proje Hazırlama | 5 | 10 | 50 |
| Proje Sunma | 5 | 2 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 231 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek