GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308026022023 | Nörohistoloji ve Nöroembriyoloji | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sinir Sisteminin histolojik temel yapısını ve embriyonik gelişimini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ayşegül Uysal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sinir Dokusu, nöron ve glia yapısı. |
| 2 | Sinir sistemi organizasyonunda histolojik yapı özellikleri |
| 3 | Sinir sistemi embryonik gelişimi, Nöral tüp oluşumu |
| 4 | Nöral tüp defektleri, konjenital anomaliler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
İlgili konjenital anomaliler
Dersin İçeriği
Sinir dokusunu oluşturan hücreler, doku organizasyonu, embriyonik dönemde nöral tüp oluşumu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinir dokusu | ||
| 2 | Nöron ve glia tipleri | ||
| 3 | Akson, dendrit, aksonal transport, sinapslar, periferik sinirler, ganglionlar | ||
| 4 | nöral tüp oluşumu | ||
| 5 | Santral ve periferik sistem embriyonik gelişimi | ||
| 6 | sntral ve periferik sistem embriyonik gelişim | ||
| 7 | Histogenez | ||
| 8 | Nöroembriyoloji makale | ||
| 9 | Neuroembriyoloji makale tartışma | ||
| 10 | serebrum histolojik organizasyonu | ||
| 11 | serebellum histolojik yapı | ||
| 12 | Bulbus, pons, mesencefalon histolojik yapısı | ||
| 13 | Male sunum , tartışma | ||
| 14 | Male sunum , tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Langman Medikal Embriyoloji Moore Embriyoloji
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 8 | 64 |
| Tartışma | 2 | 1 | 2 |
| Soru-Yanıt | 3 | 1 | 3 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 1 | 2 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Okuma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek