GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201406452022 | Sibirya Grubu Türk Lehçeleri-Dil ve Edebiyatları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Güney Sibirya’da yaşayan, kendi özerk cumuhuriyetleri ve kendi yazı dilleri olan Türk halklarından Tuvalar, Hakaslar ve Altayların dil hususiyetlerini, Türkçenin tarihi ve çağdaş dönemleriyle karşılaştırarak öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Vildan KOÇOĞLU GÜNDOĞDU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuzeydoğu grubu Türk lehçelerini ayırt edebilme, |
| 2 | Güney Sibirya Türk lehçelerini sınıflandırabilme, |
| 3 | Güney Sibirya Türk lehçelerinin genel özelliklerini söyleyebilme, |
| 4 | Tuva Türklerinin dil, kültür, din, tarihleri hakkında genel olarak bilgi verebilme, |
| 5 | Tuva Türkçesinin fonetik özelliklerini kavrayabilme, |
| 6 | Tuva Türkçesinin morfolojik özelliklerini örnek metinler üzerinde gösterebilme, |
| 7 | Hakaslar ve dil, kültür, din ve tarihleri hakkında genel olarak bilgi verebilme, |
| 8 | Hakas Türkçesinin fonetik özelliklerini söyleyebilme ve örnek metinler üzerinde gösterebilme, |
| 9 | Hakas Türkçesinin morfolojik özelliklerini örnek metinler üzerinde gösterebilme, |
| 10 | Altay Türklerinin dil, kültür, din, tarihleri hakkında genel olarak bilgi verebilme, |
| 11 | Altay Türkçesinin fonetik özelliklerini söyleyebilme ve örnek metinler üzerinde gösterebilme, |
| 12 | Altay Türkçesinin morfolojik özelliklerini örnek metinler üzerinde gösterebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kuzeydoğu grubu Türk Lehçeleri sınıflandırma; Güney Sibirya grubu Türk Lehçelerinin kültür, din, tarih boyutlarıyla genel özellikleri; Tuva, Hakas ve Altay Türkçesinin ses ve şekil bilgisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve genel özellikleri | ||
| 2 | Türk Lehçelerinin tasnifi içinde kuzeydoğu grubu Türk Lehçeleri | ||
| 3 | Güney Sibirya Türk halkları genel özellikler | ||
| 4 | Tuva Türklerinin tarihi ve kültürüne kısa bir bakış | ||
| 5 | Tuva Türklerinin kullandıkları alfabeler, kiril alfabesi Tuva Türkçesinin dil özellikleri: Fonetik özellikler | ||
| 6 | Tuva Türkçesinin dil özellikleri: Morfolojik özellikler | ||
| 7 | Tuva Türkçesinin dil özellikleri: Morfolojik özellikler ve metinler üzerinde analiz | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hakas Türklerinin tarihi ve kültürüne kısa bir bakış | ||
| 10 | Hakas Türklerinin kullandıkları alfabeler Hakas Türkçesinin dil özellikleri: fonetik ve morfolojik özellikler | ||
| 11 | Hakas Türkçesinin dil özellikleri: fonetik ve morfolojik özellikler | ||
| 12 | Altay Türklerinin tarihi ve kültürüne kısa bir bakış | ||
| 13 | Altay Türklerinin kullandıkları alfabeler Altay Türkçesinin dil özellikleri: fonetik ve morfolojik özellikler | ||
| 14 | Altay Türkçesinin dil özellikleri: fonetik ve morfolojik özellikler | ||
| 15 | Genel tekrar, metin okuma ve aktarma çalışmaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Koçoğlu Gündoğdu, V. (2018). Tuva Türkçesi Grameri. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. 2. Güner Dilek, F. (2015). Güney Sibirya Altay Türkçesi Ağızları. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. 3. Arıkoğlu, E. (2005). Örnekli Hakasça-Türkçe Sözlük. Ankara: Akçağ Yayınları. 4. ARIKOĞLU, Ekrem (2007). “Tuva Türkçesi” (Ed. Ahmet Bican Ercilasun), Türk Lehçeleri Grameri, Ankara: Akçağ Yay., 1149-1228. 5. ARIKOĞLU, Ekrem (2007). “Hakas Türkçesi” (Ed. Ahmet Bican Ercilasun), Türk Lehçeleri Grameri, Ankara: Akçağ Yay., 1085-1148. 6. ARIKOĞLU, Ekrem (2002). “Tuva’nın XX. Asır Siyasi Tarihi”. (Ed. Hasan Celal Güzel vd.), Türkler, C. 20, Ankara: Yeni Türkiye Yay., 173-179. 7. ARIKOĞLU, Ekrem (2012). “Tuva Türkçesinde Moğolcadan Alınan Unsurların Ses Bilgisi Açısından Durumu”. Dil Araştırmaları, S. 11, s. 17-36. 8. ARIKOĞLU, Ekrem ve KUULAR, Klara (2003). Tuva Türkçesi Sözlüğü. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. 9. KOÇOĞLU, Vildan (2008). “Tuva Türklerinin Kullandıkları Alfabeler ve Bazı İmla Özellikleri”. Turkish Studies. 3/7, s. 442-456. 10. KOÇOĞLU GÜNDOĞDU V. (2014). “Tuva Türkçesinin Diyalektleri”, Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi 14/2,17-28. 11. KOÇOĞLU GÜNDOĞDU V. (2011).” Türk Dilinde Yönelme ve Bulunma Hali İle İlgili Birkaç Ayrıntı Tuva Türkçesi Örneği“. Turkish Studies, International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 6,1197-1206. 12. KOÇOĞLU GÜNDOĞDU V. (2010). “Tuva Türkçesindeki Ünlü Uzunluklarına Dair”, Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi 10/1,73-80. 13. İSHAKOV, F. G. - PALMBAH A. A. (2019). Tuva Dili Grameri Ses ve Şekil Bilgisi (Çev. Ekrem Arıkoğlu, Canıl Mirza Bapayeva, Buyan Borbaanay), Ankara: Bengü Yayınları. 14. ÖLMEZ, M. (2007). Tuvacanın Söz Varlığı Eski Türkçe ve Moğolca Denkleriyle. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag. 15. GÜNER DİLEK, F. (2007). “Altay Türkçesi”. Türk Lehçeleri Grameri (Ed. Prof. Dr. Ahmet Bican Ercilasun). Ankara: Akçağ Yayınları, 1009-1084. 16. KİLLİ YILMAZ, G. (2004). “Hakas Türkçesindeki Ünlü Uzunlukları ve Oluşma Şartları Üzerine”. Journal of Modern Turkish Studies. 17. Killi Yılmaz G. (2014) Hakas Yazı Dilinin Ağız Temelinin Değişimi Üzerine. Çağdaş Türkoloji Araştırmalar (Ed. Gülsüm KİLLİ YILMAZ, Radion D. SUNÇUGAŞEV), Ankara-Abakan: Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Yayınları, 177-188. 18. Dırenkova, N. P. (1940) Grammatika oyrotskogo yazıka, Akademiya nauk SSSR, İnstitut yazıka i pis’mennosti narodov, SSSR, İzdatel’stvo akademii nauk SSSR, Moskva-Leningrad. 19. Ahmet Cevat Emre, Türk Lehçelerinin Mukayeseli Grameri, I. Kitap: Fonetik, İstanbul 1949. 20. Gülsüm Killi Yılmaz, Kuzeydoğu Türk Lehçelerinin Karşılaştırmalı Ses Bilgisi, Yüksek Lisans Tezi, 518 s. 21. Ahmet Caferoğlu, “Sibirya Türkleri”, Türk Kültürü, II, 24, 1964. 22. Saadet Çağatay, Altay Türkleri ve Dilleri, Türk Lehçeleri Örnekleri II: Yaşayan Ağız ve Lehçeler, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi yayınları: 214, s.181-188, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Ev Ödevi | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek