GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203036402015 | Kamuoyu Oluşumunda Görsel İmgeler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kamuoyu oluşumunda eski ve yeni fotoğraf teknolojilerinin ve onların etkilerinin açıklanmasını amaçlamaktadır. Bir iletişim aracı olarak fotoğrafın toplumları etkileme ve yönlendirme gücü irdelenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet İmançer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilişim teknolojilerini fotoğraf sanatında kullanabilme |
| 2 | Kitle iletişim araçlarında görsel imgeleri kullanabilme |
| 3 | Kitle iletişim araçlarında yer alan görselleri çözümleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kitle iletişimi ve fotoğrafçılık ilişkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Görsel bir iletişim aracı olarak fotoğraf | ||
| 2 | Bir sanat dalı oalrak fotoğraf | ||
| 3 | Teknolojik bir buluş olarak fotoğraf | ||
| 4 | Görsel imgelerin çekiciliği | ||
| 5 | Görsel işitsel ögeler ve mesajın iletimi | ||
| 6 | Görsel imgelerin kitleleri etkilemedeki gücü | ||
| 7 | Basın fotoğrafları ve mesajın ordalığı | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Örnek fotoğraflar üzerinden tartışma | ||
| 10 | Örnek fotoğraflar üzerinden tartışma | ||
| 11 | Örnek fotoğraflar üzerinden tartışma | ||
| 12 | Örnek fotoğraflar üzerinden tartışma | ||
| 13 | Örnek fotoğraflar üzerinden tartışma | ||
| 14 | Örnek fotoğraflar üzerinden tartışma | ||
| 15 | Örnek fotoğraflar üzerinden tartışma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Adnan Turani, Çağdaş Sanat Felsefesi, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1998. Akbaş, Faruk-İkizler, Emre, Fotoğraf Teknik Okumaları, Om Yayınevi, İstanbul, 2003. Akgül, Hasip, Görme Kılavuzu, Akış Yayıncılık, İstanbul, 1999. Aral, Coşkun, Ölümün Yakasına İliştirilmiş Hayatlar, Alkım Yayınevi, İstanbul, 2003. Barthes, Roland, Canıera Lucida, Fotoğraf Üzerine Düşünceler, Çev: Reha Akçakaya, Altıkırkbeş Yayınları, İstanbul, 1992. Boubat, Edouart, Fotoğraf Sanatı, Çev: M. Nejat Özcan, İnkılap ve Aka Yayıncılık, İstanbul, 1984. Çizgen, Gültekin, Fotoğrafın Görsel Dili, Arkeoloji ve Sanat Yayınlan, İstanbul, 1998. Derman, İhsan, Fotoğraf ve Gerçeklik, Ağaç Yayıncılık, İstanbul, 1991. Ergüven, Mehmet, Sırdaş Görüntüler, YKY, İstanbul, 1995. Erkarslan, Önder, Fotoğraf Sanatında Görsel Anlatım, Altındağ Matbaası, İzmir, 1995. Evliyaoğlu, Gökhan, İletişim Psikolojisi Psikolojik İletişim, Gazeteciler Cemiyeti Yayını, Ankara, 1987. Flusser, Vilem, Bir Fotoğraf Felsefesine Doğru, Çev: İhsan Derman, Ağaç Yayıncılık, İstanbul, 1991. Gezgin, Suat, Basında Fotoğrafçılık, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Yayınları, İstanbul, 2002. Grill, Tom-Scanlon, Mark, Fotoğrafta Kompozisyon, Çev: Nedim Sipahi, Homer Kitabevi, İstanbul, 2003. Hedgecoe, John, Her Yönüyle Fotoğraf Sanatı, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1995. İnceoğlu, Metin, Tutum, Algı, İletişim, V Yayınları, Ankara, 1993. Topçuoğlu, Nazif, Fotoğraf Ölmedi Ama Tuhaf Kokuyor, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2000. Parsa, Seyide, Televizyon Estetiği, E.Ü.İletişim Fak. Yay. No: 6, İzmir, 1994. Price, Mary, Fotoğraf, Çerçevedeki Gizem, Çev. Ayşenaz-Kubilay Koş, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2004. Sontag, Susan, Başkalarının Acısına Bakmak, Çev: Osman Akınhay, Agora Kitaplığı, İstanbul, 2004. Sontag, Susan, Fotoğraf Üzerine, Çev: Reha Akçakaya, Altıkırkbeş Yayınları, İstanbul, 1993.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 6 | 3 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek