GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203036832023 | Sinemada Tür ve Söylen | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sinemada tür yaklaşımı söylem kavramı açısından türlerin ortaya çıkışını ve gelişimini kültürel bağlam açısından incelemektedir. Derste türlerin toplumsal yapıları yansıtmada söylem pratikleriyle kurulan ilişki ve izleyicilerle kültürel etkileşimi ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Lale Kabadayı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sinemanın önemli yapılanmalarından olan türlerin işleyişine yönelik bilgi birikimi oluşturma. |
| 2 | Tür sinemasının genel özellikleri içinde mitolojik anlatıların kullanılışını kavrayabilme. |
| 3 | Söylenlerin sanatta ve sinemada kullanım örneklerini çözümleyebilme. |
| 4 | Tür sinemasının söylen açısından Türk ve dünya sinemalarına yönelik güncel analizlerini yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sinemada tür, anaakım sinema ve tür yaklaşımı, ekonomik ve sosyal yapı ile tür sineması ilişkisinin irdelenmesi, türlerin yapım özellikleri, söylen kavramı, evrensel anlatılar, sinemada tekrarlayan temalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanatta tür, sinemada tür. Film türlerinin belirlenmesi ve belli başlı türler. | ||
| 2 | Tür araştırmalarının yoğunlaştığı alanlar. Tür incelemesinde biçimsel özelliklerin yeri. | ||
| 3 | Tür filmlerinin özellikleri. Tür filmlerinin yapısından kaynaklanan özellikler. | ||
| 4 | Söylen kavramı. Söylen, sanat ve sinema ilişkisi. | ||
| 5 | Evrensel ve bölgesel tarihi söylenler ile gündelik yaşam söylenleri. | ||
| 6 | Söylenlerin tür anlatısı içinde kullanım örnekleri. | ||
| 7 | Söylenlerin tür anlatısı içinde kullanım örnekleri. | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Western, Gangster Filmleri ve Kara Filmlerde söylen. | ||
| 10 | Fantastik sinema ve bilimkurgu filmlerinde söylen. | ||
| 11 | Korku türündeki filmlerde söylen. | ||
| 12 | Hibrit filmlerde söylen. | ||
| 13 | Postmodern filmler ve söylen. | ||
| 14 | Dünya genelinden örnek film incelemesi. | ||
| 15 | Ödevlerin değerlendirilmesi ve genel değerlendirme. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Abisel, Nilgün, Popüler Sinema ve Türler, İstanbul, Alan Yayıncılık, 1999. Yardımcı Kaynaklar: 1) Kabadayı, Lale, Film Eleştirisi-Kuramsal Çerçeve ve Sinemamızdan Örnek Çözümlemeler, İstanbul, Ayrıntı Yayınları, 2013. 2) Tecimer, Ömer, Sinema Modern Mitoloji, İstanbul, Plan B Yayınları, 2006. 3) Voytilla, Stuart, Sinema ve Mit: Elli Unutulmaz Filmin Mitolojik Yapısı, çev. İlknur U. Kelso, İstanbul, Hil, 2020. 4) Rosenberg, Donna, Dünya Mitolojisi, çev. Koray Akten vd., Ankara, İmge, 2003. 5) Campbell, Joseph, İlkel Mitoloji, çev. Kudret Emiroğlu, Ankara, İmge, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 15 | 3 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek