GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9302086662013 | Diş Sert Dokuları I (Mine, Sement) | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Diş sert dokularının yapısını ve restoratif dişhekimliğinde kullanılan maddelerin uygulanması sonrası dokuların histolojik görüntüsünü araştırmak. İnceleme yöntemleri hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Banu ÖNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Diş sert dokularının histolojik yapısını detaylarıyla bilebilmek |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Diş sert dokularının yapısı taramalı elektron mikroskobu açısından değerlendirilecektir. Bu bağlamda taramalı elektron mikroskobu ile transmisyon elektron mikroskobu arasındaki farklar da anlatılacaktır. Ayrıca Restoratif Diş Hekimliğinde kullanılan maddelerin ve uygulanan yöntemler sonrası dokuların histolojik görüntü ve ayrıntıları tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Taramalı Elektron Mikroskobu | |||
| 2 | Taramalı Elektron Mikroskobu | |||
| 3 | Mine:Makroskopik yapı | |||
| 4 | Mine:Histolojik yapı | |||
| 5 | Mine:Ultrastrüktürel yapı | |||
| 6 | Mine:Biyokimyasal yapı | |||
| 7 | Ara Sınav | |||
| 8 | Sement:Makroskopik yapı | |||
| 9 | Sement:Histolojik yapı | |||
| 10 | Sement:Ultrastrüktürel yapı | |||
| 11 | Sement:Biyokimyasal yapı | |||
| 12 | Pratik Uygulama | |||
| 13 | Pratik Uygulama | |||
| 14 | Pratik Uygulama | |||
| 15 | Pratik Uygulama | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Önal B, Özata F, Diekwisch TGH. Diş Sert Dokularında Taramalı Elektron Mikroskobu Atlası, Ege Üniversitesi Yayınları. 2- www.pubmed.com
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek