GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9302087022021 | Restoratif Diş Hekimliğinde Klinik Uygulamalar I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Restoratif diş hekimliğinde klinik uygulamalarda kullanılan yöntem ve teknikler ile ilgili bilgi verilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hüseyin TEZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kavite prensiplerine hakim olmalı. |
| 2 | Vakaya göre restorasyon materyali seçebilmeli. |
| 3 | Restoratif materyallerin uygulama tekniklerine hakim olmalı. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kavite prensipleri ve vakaya göre restorasyon materyali seçim kriterleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavite prensipleri ve günümüz kavite preparasyonlarına bakış | |||
| 2 | Dişte madde kaybına göre kavite sınıflandırması ve doğru preparasyon kriterleri | |||
| 3 | Sınıf V amalgam restorasyon, Sınıf III kavite preparasyonu, Sınıf IV kavite preparasyonu, Dentin pini uygulaması | |||
| 4 | BLACK, MORZOUK, MOUNT&HUME KAVİTE SINIFLAMASI | |||
| 5 | Restorasyon hazırlığında kullanılan temel aletler ve yeni çıkan farklı tasarımlı aletler " | |||
| 6 | Frezlerin genel dizaynı ve özellikleri, kavite tipine göre kullanım alanları | |||
| 7 | Çürüğün geleneksel mekanik yöntemler ile uzaklaştırılması (el aletleri ve döner aletler) " | |||
| 8 | Çürüğün alternatif mekanik yöntemler ile uzaklaştırılması (air abrazyon, air polishing, ultrasonik, sono abrazyon vb) " | |||
| 9 | Çürüğün kemomekanik yöntemler ve lazer ile uzaklaştırılması " |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gerald T. , Principles and Practice of Operative Dentistry
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek