GERİ DÖN

---

---

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
9301106142015	Kronik Hastalıklarda Genetik ve Egzersiz İlişkileri	Seçmeli Ders Grubu	2	4	5,00

---

Doktora

---

Dersin Sunulduğu Dil

---

Dersin Amacı

Kronik hastalıkların toplum sağlığı açısından giderek artan önemini bilerek bu hastalıkların dağılım, sıklık ve nedenlerini araştırabilmek, kronik hastalıkların korunmasında birincil-ikincil-üçüncül korunma yaklaşımlarını ve hizmet sunumunu planlayabilmek

---

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

---

Öğrenme Çıktıları

1
2
3
4
5

---

Öğretim Sistemi

---

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

---

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

---

Dersin İçeriği

1. Kronik Hastalıkların Önemi 1. Kronik Hastalıklarda Tanı (Risk Faktörleri, Tarama Testleri) 2. Kronik Hastalıklarda Korunma, Ülke Örnekleri 3. Kanserler, Kanser Kayıt Sistemleri 4. Yaşam Kalitesi, Ölçütler (DALY, QALY…) 5. Kronik Hastalıklara Yönelik Sağlık Örgütlenmesi 6. Kardiyovasküler Sistem Hastalıkları 7. Sağkalım Analizleri 8. Diyabet 9. Mental Hastalıklar 10. Dejeneratif Kas-İskelet Hastalıkları 11. Kronik Akciğer Hastaliklari ve Sigara 12. Engellilik 13. Böbrek Ve Üriner Sistem hastaliklari Kronik hastalıklarda araştırma yöntemleri

---

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konular (Teorik)	Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Ön Hazırlık
1	Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk fenotipleri için insan gen haritası.
2	Hemodinamik fenotipler ve egzersiz.
3	Antropometri, vücut kompozisyonu fenotipleri ve egzersiz.
4	İnsülin ve glikoz metabolizması fenotipleri ve egzersiz.
5	Kan lipid ve lipoprotein fenotipleri ve egzersiz.
6	Hemostatik faktörler, enflamasyon fenotipleri,plasma hormon seviyeleri ve egzersiz.
7	Egzersiz intoleransı ve genler.
8	Vize
9	Fiziksel aktivite düzeyi ve genler.
10	Performans ve sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk fenotipleri arasındaki ilişkiler.
11	Fiziksel aktivite azlığıyla ilişkili kronik hastalık risk düzeyinde genetik farklılıklar ve egzersiz.
12	Dayanıklılık fenotipleri,sağlık ve egzersiz.
13	Kas kuvveti fenotipleri,sağlık ve egzersiz.
14	Kanser ve nörodejeneratif hastalıklarda genler ve egzersiz.
15	Proje sunumu ve genel değerlendirme.
16	Final

---

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Brownson R.C, Remington P.L, Davis J.R, Chronic Disease Epidemiology and Control, American Public Health Association, Washington, 1998 2. McKenzie J.F., Pinger R.R, Kotecki J.E., An Introduction to Community Health, Fourth Edition, USA, 2002 3. Santos Silva I., Cancer Epidemiology: Principles and Methods, International Agency for Research on Cancer, WHO, Lyon, 1999 4. Maxcy-Rosenau-Last, Public Health&Preventive Medicine, 13th Edition, USA, 1986 5. Timmreck T.C., An Introduction to Epidemiology Third Edition, Massachusetts, 2002 6. Bertan M., Güler Ç., Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Ankara,

---

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

---

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

---

Staj Durumu

Yok

---

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	14	2	28
Seminer	2	2	4
Bireysel Çalışma	16	3	48
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	40	40
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	50	50
Toplam İş Yükü (saat)			174

---

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5