GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9301106062019 Spor Hekimliğinde Ölçümler ve Testler Ders 2 3 6,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Öğrencilerin; spor hekimliğinde ölçümler ve testler ile ilgili bilgi sahibi olmalarını, bunları doğru şekilde uygulayabilmelerini ve sonuçlarını yorumlayabilmelerini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof. Dr. Metin Ergün

Öğrenme Çıktıları

1 Temel performans parametreleri hakkında bilgi sahibi olma Vücut kompozisyonu analizi ve fiziksel ölçümleri yapabilme becerisini kazanma Denge-Koordinasyon ve esneklik testlerini yapabilme ve sonuçlarını yorumlayabilme Dayanıklılık, anaerobik güç ve kapasite testlerini uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme Çabukluk, sürat, güç ve kuvvet testlerini uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme Genel fitness testlerini uygulayabilme ve yorumlayabilme becerisi Performans hekimliği kavramı hakkında farkındalık ve uygulama becerisi

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Temel performans parametreleri Performans testlerini etkileyen faktörler Ölçümlerde planlama ve yönetsel yaklaşım Vücut kompozisyonu analizi ve fiziksel ölçümler Fiziksel performans testleri ve değerlendirme Genel fitness testleri Performans hekimliği kavramı Spora özgü performans analizi

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 1. Tanışma ve Giriş dersi 2. Ölçümlerde planlama ve yönetsel yaklaşım 3. Vücut kompozisyonu ve fiziksel ölçümler 4. Kuvvet testleri 5. Aerobik kapasite testleri 6. Anaerobik güç testleri 7. Sürat ve çeviklik testleri 8. Vize 9. Denge ve koordinasyon testleri 10. Esneklik testleri 11. Laboratuvar testleri uygulaması 12. Saha testleri uygulaması 13. Performans hekimliği 14. Rekreasyonel sporcu değerlendirmesi

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Mellen E., Brodie EA. ‘Reference Manual for Human Performance Measurement in the Field of Physical Education and Sports Sciences’ (1996) Hoffman J. 'Physiological Aspects of Sports Training and Peroemance' Second Edition, (2014) Ünal M. 'Egzersiz Fizyolojisi', 1. Baskı, (2019)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 5 70
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 40 40
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 40 40
Toplam İş Yükü (saat) 182

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek