GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203076292026 | Mit, Kültür ve Anlam | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, mitlerin kültürel yapılar, sembolik anlamlar ve anlatılar üzerindeki etkilerini inceleyerek birey, toplum ve kişilerarası iletişim süreçlerinde anlamın nasıl üretildiğini analiz etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ş. Emet Gürel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mit, mitoloji, kültür ve anlam kavramlarını tanımlamak. |
| 2 | Mitolojik anlatıların kültürel yapıların oluşumundaki rolünü açıklamak. |
| 3 | Mitlerin sembolik anlamlarını ve kültürel kodlarla ilişkisini analiz etmek. |
| 4 | Mitolojik anlatıları insan, toplum, kimlik ve aidiyet bağlamında değerlendirmek. |
| 5 | Anlamın kültürel ve kişilerarası iletişim süreçlerinde nasıl kurulduğunu açıklamak. |
| 6 | Modern mitleri, popüler kültür ve çağdaş iletişim pratikleri bağlamında eleştirel olarak değerlendirmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
- Mitoloji - İnsan - Kültür - Toplum - Anlam - İletişim - Modern mitler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Akademik Çerçevesi ve İşleyişi: Dersin amacı, kavramsal ve kuramsal çerçevesi, haftalık dağılımı, ölçme ve değerlendirme yaklaşımı, akademik sorumluluklar ve beklentiler. | Anlatım, soru-cevap ve tartışma. | Ders izlencesinin incelenmesi. |
| 2 | Mitoloji Nedir? Mitolojinin Doğuşu, Anlamı ve Etkileri: Mitoloji kavramı; mythos ve logos ayrımı; mitolojinin işlevleri; mitolojik anlatıların uygarlık tarihi, kültür ve anlam üretimi üzerindeki etkileri. | Anlatım, soru-cevap, tartışma. | |
| 3 | Mit ve Mit Türleri: Mit kavramı; genel mitler ve özel mitler; mitlerin kültürel kodlar, sembolik anlamlar ve toplumsal anlatılarla ilişkisi. | Anlatım, tartışma, metin incelemesi. | |
| 4 | Klasik Mitolojiye Giriş: Antik Çağ, Helenizm, Yunan uygarlığı ve kültürü; Roma uygarlığı ve kültürü; Yunan ve Roma mitolojilerinin kültürel anlam dünyası. | Anlatım, soru-cevap, tartışma. | |
| 5 | Yunan ve Roma Mitolojisi: Yunan mitolojisi; Homeros ve Homeros Destanları; Hesiodos; Roma mitolojisi; Vergilius ve Ovidius’un anlatılarında kültür, insan ve anlam. | Anlatım, metin okuma, tartışma. | |
| 6 | Yunan ve Roma Panteonu: İlk Tanrılar: Gaia, Uranus ve birinci kuşak Titanlar; kozmogoni, yaratılış anlatıları ve düzen fikrinin kültürel anlamı. Content: | Anlatım, metin incelemesi, tartışma. | |
| 7 | Yunan ve Roma Panteonu: İkinci Kuşak Tanrılar: Olympos, Zeus/Jüpiter, Hera/Juno, Poseidon/Neptunus ve Hestia/Vesta; tanrısal figürlerin güç, düzen, aile ve toplumsal anlamlarla ilişkisi. | Anlatım, soru-cevap, tartışma. | |
| 8 | Ara sınav (Vize). | Yazılı sınav. | |
| 9 | Yunan ve Roma Panteonu: İkinci Kuşak Tanrılar: Ares/Mars, Hephaistos/Vulcanus, Pallas Athena/Minerva ve Aphrodite/Venus; savaş, zanaat, akıl, güzellik ve arzu temalarının kültürel anlamları. | Anlatım, tartışma, örnek olay incelemesi. | |
| 10 | Yunan ve Roma Panteonu: İkinci Kuşak Tanrılar: Hermes/Mercurius, Artemis/Diana, Hades/Pluton/Orcus ve Apollon/Phoebus; haberleşme, sınır, ölüm, sanat, kehanet ve anlam aktarımı temaları. | Anlatım, metin incelemesi, tartışma. | |
| 11 | Yunan ve Roma Panteonu: Yeryüzü Tanrıları: Demeter/Ceres, Dionysos/Bacchus, Eros/Cupid ve Pan; bereket, ritüel, arzu, doğa ve kültürel deneyim ilişkisi. | Anlatım, soru-cevap, tartışma. | |
| 12 | Klasik Mitolojiden Kahramanlar: Kahraman arketipi ve kahramanın yolculuğu; Joseph Campbell, Achilles, Agamemnon, Herakles, Perseus, Sisyphus ve Theseus üzerinden kimlik, eylem ve anlam arayışı. | Anlatım, metin okuma, tartışma, örnek olay incelemesi. | |
| 13 | Mitoloji ve Sanat: Sanat, ikon ve ikonografi; mitolojinin Batı sanatına etkileri; sanat yapıtlarında mitolojik anlamların ve kültürel göstergelerin çözümlenmesi. | Anlatım, görsel çözümleme, tartışma. | |
| 14 | Reklam, Çizgi Roman, Animasyon, Dijital Oyun, Mitoloji ve Popüler Kültür: Reklam, çizgi roman, animasyon ve dijital oyunlarda mitolojik anlatıların kullanımı; popüler kültürde modern mitler, anlam üretimi ve iletişim pratikleri. | Anlatım, örnek olay incelemesi, görsel/medya çözümlemesi, tartışma. | |
| 15 | Sinema ve Mitoloji: Sinema ve mitoloji ilişkisi; sinemada mitolojik anlatıların, arketiplerin ve sembolik anlamların kullanımı; film çözümlemeleri. | Anlatım, film çözümlemesi, tartışma, eleştirel değerlendirme. | |
| 16 | Final sınavı. | Yazılı sınav. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Assmann, J. (2015). Kültürel Bellek. Çev. A. Tekin. İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Barthes, R. (2014). Çağdaş Söylenler. Çev. T. Yücel. İstanbul: Metis Yayınları. Campbell, J. (2010). Kahramanın Sonsuz Yolculuğu. Çev. S. Gürses. İstanbul: Kabalcı Yayınevi. Cassirer, E. (2005). Sembolik Formlar Felsefesi I: Dil. Çev. M. Köktürk. Ankara: Hece Yayınları. Eliade, M. (2001). Mitlerin Özellikleri. Çev. S. Rifat. İstanbul: Om Yayınevi. Geertz, C. (2010). Kültürlerin Yorumlanması. Çev. H. Gür. Ankara: Dost Kitabevi. Hall, E. T. (1976). Beyond Culture. New York, NY: Anchor Books. Hall, S. (Ed.). (1997). Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. London: Sage. Hesiodos. (2012). Theogonia: İşler ve Günler. Çev. A. Erhat & S. Eyüboğlu. İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Homeros. (2014). İlyada. Çev. A. Erhat & A. Kadir. İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Homeros. (2014). Odysseia. Çev. A. Erhat & A. Kadir. İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Jung, C. G. (2009). İnsan ve Sembolleri. Çev. A. N. Babaoğlu. İstanbul: Okuyan Us Yayınları. Lévi-Strauss, C. (2012). Mit ve Anlam. Çev. G. Y. Demir. İstanbul: İthaki Yayınları. Malinowski, B. (1998). Büyü, Bilim ve Din. Çev. S. Özkal. İstanbul: Kabalcı Yayınevi. Ricoeur, P. (2007). Yorumların Çatışması: Hermeneutik Üzerine Denemeler. Çev. H. Arslan. İstanbul: Paradigma Yayınları. Sandars, N. K. (Ed.) (1972). The Epic of Gilgamesh. London: Penguin Books.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
- Anlatım - Soru-cevap - Tartışma - Metin incelemesi - Mitolojik anlatı çözümlemesi - Örnek olay incelemesi - Bireysel okuma ve değerlendirme - Seminer sunumu - Eleştirel değerlendirme
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj zorunluluğu bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 16 | 16 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek