GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9203075012020 Kişilerarası İletişim Yönetimi Seçmeli Ders Grubu 1 1 6,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilerin kişilerarası iletişim yönetimine ilişkin gerekli yeterliliklerinin geliştirilmesi, kişilerarası iletişim süreci sosyolojik ve psikolojik yaklaşımlara ilişkin bileşenlerle yorumlanması amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Kişilerarası iletişime ilişkin temel kavramların farkında oluş ve tanımlayabilme
2 Kişilerarası iletişime ilişkin yaklaşımlar ile iş ve özel yaşamdaki olayları değerlendirme becerisi
3 Kişilerarası iletişim ile ilgili sorunları çözebilme

Öğretim Sistemi

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

İletişim kavramı, iletişim modelleri ve teorileri, iletişim varsayımları ve yaklaşımları, sözlü ve sözsüz iletişim dinamikleri, iletişimi engelleyen ve etkileyen faktörler

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Derse ilişkin genel bilgilerin verilmesi, tanışma, dersin kapsamının ve temel kavramların tanımlanması.
2 Kişilerarası iletişim kavramı, süreci, unsurlarının aktarılması, kişilerarası iletişim varsayımları ve yaklaşımlarının incelenmesi
3 Kişilerarası iletişim teorilerinin aktarılması ve günlük yaşam olayları arasında ilişki kurulması
4 Kişilerarası iletişim mitler ve kişilerarası iletişim yeterliliği özelliklerinin incelenmesi
5 Kişinin kendini kavraması ve açması kavramlarının aktarılması ve olumlu ilişkiler kurulmasındaki etkisinin aktarılması
6 Kişilerarası iletişimde sözlü ve sözsüz kodların aktardığı mesajların çözümlenmesi
7 Makale yazımı için konuların paylaştırılması ve içeriklerin tasarlanması
8 Literatür taramasının aktarılması ve içerikler üzerinde değerlendirme yapılması
9 Literatür taramasının aktarılması ve içerikler üzerinde değerlendirme yapılması
10 Makale sunumu ve tartışılması
11 Makale sunumu ve tartışılması
12 Makale sunumu ve tartışılması
13 Makale sunumu ve tartışılması
14 Kitap eleştirisi
15 Kitap eleştirisi
16 Kitap eleştirisi

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Demet Gürüz, Ayşen Temel Eğinli, Kişilerarası İletişim, Bilgiler, Etkiler, Engeller, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, Demet Gürüz, Ayşen Temel Eğinli, İletişim Becerileri, Anlamak-Anlatmak-Anlaşmak, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, Demet Gürüz, Ayşen Temel Eğinli ( Ed.), İletişime Yeni Yaklaşımlar, Nobel Yayın Dağıtım Ankara, Şermin Tekinalp, Rıdvan Uzun, İletişim Kuram ve Araştırmaları, Steven A.Beebe, Susan J. Beebe, Mark V.Redmond, Interpersonal Communication, Relating to Others, Pearson International Edition, Peter Hartley, Interpersonal Communication, Routledge, Aristotales, Retorik, Çev:Mehmet Doğan, YKY, İstanbul, Judith Lazar, İletişim Bilimi, Vadi Yayınları, Ankara

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Tartışma 4 2 8
Rapor Hazırlama 3 10 30
Rapor Sunma 2 10 20
Proje Hazırlama 1 4 4
Proje Sunma 4 2 8
Bireysel Çalışma 14 2 28
Okuma 5 4 20
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek