GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201046372021 | Oryantalizm: Kuramlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, Avrupa resim sanatında Oryantalist eğilimler ve Doğu temalarını işleyen sanatçılar hakkında ileri düzeyde bir araştırma yapmayı amaçlamaktadır. Bu ders, öğrencileri seçilmiş belirli konularda araştırma yapmaya ve bir araştırma raporu hazırlamaya teşvik eder. Bitirdikten sonra öğrencilerden görsel materyaller kullanarak araştırmalarını sunmaları istenir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Semra Daşcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Batı dünyasında Oryantalist eğilimler |
| 2 | Batılıların Doğu merakı |
| 3 | Oryantalizm ile ilgili kuramlar |
| 4 | Edward Said ve Oryantalizm |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders yüzyıllar boyunca Batı Sanatında Oryantalist eğilimleri kapsar. Egzotizm ve Avrupa kültüründen farklılaşmanın yanı sıra Doğu'ya seyahat eden oryantalist sanatçıları ve görsel ve yazılı kayıtlarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Araştırma raporlarının hazırlanmasını ve sunulmasını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Oryantalizme giriş | ||
| 2 | Batılıların Doğu merakı | ||
| 3 | Oryantalizm ile ilgili teoriler | ||
| 4 | Edward Said ve Oryantalizm | ||
| 5 | Oryantalizm ve Oksidentalizm | ||
| 6 | Batılıların gözünden Doğu | ||
| 7 | Araştırma konularının seçimi | ||
| 8 | Araştırma yöntemleri | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Seminer sunumu | ||
| 11 | Seminer sunumu | ||
| 12 | Seminer sunumu | ||
| 13 | Seminer sunumu | ||
| 14 | Rapor ve sunumların değerlendirilmesi | ||
| 15 | Rapor ve sunumların değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Rana Kabbani, Avrupa’nın Doğu İmajı, Çev.S. Tuncer, Bağlam. İstanbul 1993. Edward Said, Oryantalizm. Çev. Nezih Uzel, İrfan, İstanbul 1998. Thierry Hentch, Hayali Doğu, Çev. A. Bora, Metis, İstanbul 1996 Avishai Margalit, Ian Bruma, Garbiyatçılık / Düşmanlarının Gözünden Batı, YKY, İstanbul 2009 Bernard Lewis, Islam and the West, New York 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 22 | 2 | 44 |
| Tartışma | 15 | 2 | 30 |
| Seminer | 20 | 2 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 3 | 18 |
| Okuma | 22 | 2 | 44 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 1 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 | 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek