GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201046392021 | Erken Bizans Tasvir Sanatında İçerik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İkonografi, sanat tarihinin, sanat yapıtlarının biçimlerinin karşıtı olarak, konuları ve anlamlarıyla ilgilenen dalıdır. Bu ders kapsamında, Bizans tasvir sanatında imgelerin, öykülerin ve alegorilerin tanımlanmasına yönelik; ön ikonografik tanımlama, çözümleme ve ikonolojik yorumlama düzeylerinde örneklerle çalışılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Lale DOĞER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doktora eğitimi düzeyinde ikonografik ve kronolojik çözümle beceresi kazanma, teknik bilgileri tanıma, mesleki terminolojiyi kullanabilme. |
| 2 | Paralel tarihli farklı uygarlıklarla ilişkileri kurabilme |
| 3 | Yazılı kaynaklarla maddi buluntular arasındaki ilişkiyi tahlil edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Erken Bizans Dönemi görsel maddi kültür varlıkları üzerinden yapılan ikonoloji çalışmalarını tanımak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, bibliyografik bilgi. | ||
| 2 | İkonografi ve İkonoloji Hakkında Bilgi | ||
| 3 | Bizans Sanatında Yunan Mitolojisi (görsel malzeme ile) | ||
| 4 | |||
| 5 | Bizans Sanatına İslami Etkiler (görsel malzeme ile) | ||
| 6 | |||
| 7 | Bizans Resminde Donor Portreleri (görsel malzeme ile) | ||
| 8 | Bizans Resminde Donor Portreleri (görsel malzeme ile) | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Akritan İkonografisi (görsel malzemelerle birlikte) | ||
| 11 | Bizans Tasvirlerinde Taç ve Taç Giyme Ritüelleri (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 12 | Bizans Tasvirlerinde Taç ve Taç Giyme Ritüelleri (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 13 | Bizans Sanatında Portre Tahrifatları (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 14 | Bizans Sanatında Portre Tahrifatları (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
D.T. Rice, The Art of Byzantium, London 1959. Byzantium ( Treasures of Byzantine Art and Culture ), Ed. By. David Bucton, London 1994. The Glory of Byzantium, ed. C. Evans-William D. Wixom, New York, 1997 Byzantium Faith and Power (1261-1557), ed. H. C. Evans New York 2004. J. Beckwit, Studies in Byzantine and Medieval Western Art, London 1989. A.Cutler-J.M.Spieser, Das Mittelalterliche Byzans 725-1204, Münhen 1994. A. Cutler, Ivory, steatite, enamel, and glass, O.M. Dalton, Byzantine Art and Archaeology, New York 1961, 2nd ed. K. Weıtzman, Byzantıne Book Illumınatıon & Ivorıes, London 1980 2002 U. Becker, The Element Encyclopedia of Symbols, New York 1996. J. Howard-D.Berger, Encyclopedia of Themesand Subjects in Painting, London 1971. Actes Du XV International D’Etudes Byzantines I_II, Athens 1981
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 6 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 8 | 5 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek