GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201046032021 | Erken Bizans Sanatında Günlük Yaşamdan Yansımalar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
4.-7.yüzyıllar arasındaki dönemde Bizans Dönemi kent (konut mimarisi, konutlar içindeki yaşam gereçleri, dokumalar, tüccarlar, zanaatkarlar, evlenme seramonileri ve gereçleri, mutfak kültürü ve gereçleri, eğitim ve kültür) ve kırsal yaşama ilişkin verilerin; anıtsal resim, el yazmaları, maden, fildişi diptikonlar ve seramik eserler vb. üzerinden değerlendirilmesini, doktora eğitimi düzeyinde ikonografik ve kronolojik çözümle beceresi kazanma, teknik bilgileri tanıma, mesleki terminolojiyi kullanabilme amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Lale DOĞER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eserlerin atölye, teknik-malzeme, arz ve talep noktaları ve kullanıcı profiline göre değerlendirilmesi. Eserlerin sosyal ve ekonomik açıdan belirlenmesi. |
| 2 | Yazılı kaynaklar ile görsel malzeme bulma arasında ilişki kurabilme. |
| 3 | Bu öğelerin çağdaşı farklı kültür ürünleri ile ilişkileri |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bizans uygarlığında ekonomik, sosyal, estetik, işlevsel değerlerle üretilerek kullanılmış eserler ve tasvirlerin erken örneklerinden hareketle günlük yaşama dair bilgi derleme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve bibliyografya. | ||
| 2 | Günlük Yaşamın Ana Unsurları (görsel malzeme ile) | ||
| 3 | Bizans Konut Mimarisi ve Tefrişatı | ||
| 4 | |||
| 5 | Bizans Mutfak Kültürü ve Buluntular (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 6 | Bizans Mutfak Kültürü ve Buluntular (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 7 | Bizans’ta Giyim-Kuşam (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 8 | Bizans’ta Giyim-Kuşam (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Bizans’ta Tiyatro (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 11 | Bizans’ta Tiyatro (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 12 | Bizans’ta Oyunlar ve Yarışlar (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 13 | Bizans’ta Oyunlar ve Yarışlar (görsel malzeme eşliğinde). | ||
| 14 | |||
| 15 | Yapı Ustaları, Zanaatkarlar ve Gereçleri (görsel malzeme eşliğinde). |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
D.T. Rice, The Art of Byzantium, London 1959. Byzantium ( Treasures of Byzantine Art and Culture ), Ed. By. David Bucton, London 1994. The Oxford Dictionary of Byzantium, New York 1991 The Glory of Byzantium, ed. C. Evans-William D. Wixom, New York, 1997 Everday Life in Byzantium, ed. Demetra Papanikola-Bakirtzis, Atina 2002. Byzantium Faith and Power (1261-1557), ed. H. C. Evans New York 2004. J.Lasus., The Early Christian and Byzantium World, London 1991 R. Milburn, Early Christian Art&Architecture, California 1988.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 6 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 8 | 5 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek