GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201046242021 | Avrupa Sanatında Oryantalizm | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, Avrupa resim sanatında Oryantalist eğilimler ve Oryantal temaları işleyen sanatçılar hakkında ileri düzeyde bir araştırma yapmayı amaçlamaktadır. Bu ders, öğrencileri seçilmiş belirli konularda araştırma yapmaya ve araştırma raporu hazırlamaya yönlendirir. Bitirdikten sonra öğrencilerden görsel materyalleri kullanarak araştırmalarını sunmaları istenir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Semra Daşcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Batı sanatında Oryantalist eğilimler |
| 2 | Resimli seyahat kitaplarının kültür tarihi bakımından önemi |
| 3 | Gezgin ressamlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders yüzyıllar boyunca Batı Sanatında Oryantalist eğilimleri kapsar. Ayrıca seyahat izlenimlerini görsel veya yazılı kayıt olarak kaydeden gezgin-ressamları da içerir. Egzotizmi ve Avrupa kültüründen farklılaşmayı değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Araştırma raporlarının hazırlanmasını ve sunulmasını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Oryantalizme giriş | ||
| 2 | Avrupa sanatının Oryantalist konulara genel yaklaşımı | ||
| 3 | Rönesans öncesi dönemde Oryantalizm | ||
| 4 | Rönesans ve sonrası dönemde Oryantalizm | ||
| 5 | Modern sanatta Oryantalizm | ||
| 6 | Resimli seyahat kitapları | ||
| 7 | Araştırma konularının seçimi | ||
| 8 | Araştırma yöntemleri | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Seminer sunumu | ||
| 11 | Seminer sunumu | ||
| 12 | Seminer sunumu | ||
| 13 | Seminer sunumu | ||
| 14 | Rapor ve sunumların değerlendirilmesi | ||
| 15 | Rapor ve sunumların değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Rosamond Mack, Doğu Malı Batı Sanatı, Kitap Yayınevi, İstanbul 2005. Roger Benjamin, Orientalism:Delacroix to Klee, Sydney 1997. Bernard Lewis, Islam and the West, New York 1995. Gérard-Georges Lemaires, The Orient in the Western Art, Cologne 2000. Suat Cebeci, Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri, Alfa, İstanbul 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 22 | 2 | 44 |
| Tartışma | 12 | 3 | 36 |
| Seminer | 15 | 2 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 18 | 3 | 54 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek