GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201046952022 | Sanat Felsefesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı estetik kavramının tartışılmasını ve felsefi bakış açısı ile sanat eserlerine bakılmasının önemini kavramak ve sanat felsefesi tarihini öğertmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üye. Dilek Maktal Canko
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Estetik kavramının ana özelliklerini öğrenme |
| 2 | Sanat eserlerini değerlendirirken felsefi kavramlardan yararlanmanın önemini kavrama |
| 3 | Sanat felsefesi tarihinin ana hatlarını öğrenme |
| 4 | Sanat tarihi ile felsefe ilişkisi kurabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; estetik ve sanat felsefesi kavramının tanıtılması amaçlaçlanmaktadır. Sanat tarihinin her hangi bir dönemindeki eserlerin felsefi kavramlar, dönemin filozoflarının görüşleri ile değerlendirilmesinin önemi ve gerekliliği irdelenmektedir. Sanat eserleri dönemin felsefi yaklaşımları ile incelenmekte ve tartışmalar yapılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, dersin işlenişi ile ilgili genel bilgi ve sanat felsefesi ile ilgili kaynakların önerilmesi | ||
| 2 | Antik dönem sanat felsefesi ve sanata yansımaları | ||
| 3 | Ortaçağ sanat felsefesi ve sanata yansımaları | ||
| 4 | Rönesans sanat felsefesi ve sanata yansımaları | ||
| 5 | Modern sanat felsefesi ve sanata yansımaları | ||
| 6 | Modern sanat felsefesi ve sanata yansımaları | ||
| 7 | Postmodern sanat felsefesi ve sanata yansımaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 10 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 11 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 12 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 13 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 14 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Avner Ziss, Estetik, Hayalperest Yayınları, 2016. Georg Wilhelm Hegel, Estetik, Payel Yayınları, 2012. İsmail Tunalı, Estetik, Remzi Kitabevi, 1989. İsmail Tunalı, Grek Estetiği, Remzi Kitabevi, 2007. Mevlüt Albayrak, Estetik’in Serüveni, Akçağ Yayınları, 2019. Bedettin Cömert, Estetik, deki Yyaınları, 2008. J. Beckwith, Early Christian and Byzantine Art, London 1979. Otto Demus, Byzantine Mosaic Decoration, London 1948. D.T. Rice, The Art of Byzantium, London 1959. A. Grabar, La Peinture Byzantine, 1979 D.T.Rice, Art of the Byzantine Era, London 1994, U. Eco, Ortaçağ 1, Alfa Yayınları, 2015. U.Eco, Güzelliğin Tarihi, Alfa Yayınları, 2013. P.A.Michelis, An Aesthetic Approach to Byzantine Art, 1955. Gervase Mathew, Byzantine Aesthetics, London, 1963. Platon, Phaidros ya da Güzellik Üzerine, çev. Birdal Akar, Ankara: BilgeSu. Pirim, Nurettin (2005, Derleme) Rönesansın Serüveni, editör: Nurettin Pirim. çev. Ömer Madra, Kemal Atakay, Betül Çotuksöken, Bilge Karasu, Tarık Günersel, Fatih Özgüven, Güven Turan, Ömür Akyüz, Sevin Okyay, Arda Denkel, Tülin Öztürk, Sinem Gürsoy Çakmak, Zafer Aracagök, Enis Batur, Ahmet Cemal, Cemal Süreya, Mehmet Ergüven, Levent Uysal, Aysun Babacan, Hilal Sürsal, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Vasari, Giorgio (2013) Sanatçıların Hayat Hikayeleri, çev. Elif Gökteke, İstanbul: Sel Yayıncılık. Burke, Edmund (2008) Yüce ve Güzel Kavramlarımızın Kaynağı Hakkında Felsefi Bir Soruşturma, çev. Barış Gümüşbaş, Ankara: BilgeSu. Kant, Immanuel (2006) Yargı Yetisinin Eleştirisi, Çev. Aziz Yardımlı, İstanbul: İdea Yayınevi. Jameson, Fredric (2011) Postmodernizm Ya da Geç Kapitalizmin Kültürel Mantığı, çev. Nuri Plümer & Abdülkadir Gölcü, Ankara: Nirengi Kitap. Baudrillard, Jean (2010) Sanat Komplosu, Yeni Sanat Düzeni ve Çağdaş Estetik, çev. Elçin Gen – Işık Ergüden, İstanbul: İletişim Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Seminer | 22 | 2 | 44 |
| Makale Kritik Etme | 26 | 3 | 78 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek