GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201046962022 | Bizans Sanatında Semboller | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Bizans sanatında görülen sembolleri tanıma, sembollerin anlamını ve önemini kavrama
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üye. Dilek Maktal Canko
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bizans sanatındaki sembolleri tanıma |
| 2 | Bizans sanatında görülen geometrik, bitkisel ve figüratif unsurların sembolik anlamlarını araştırma |
| 3 | Bizans sanatında görülen sembollerin tarihini öğrenme |
| 4 | Sembollerin sanatta kullanım yerleri ve şekilleri hakkında tartışabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; Bizans sanatında görülen sembollerin tanıtılması amaçlanmaktadır. Bizans’ta sembol kavramı ve anlamları üzerinde tartışıldıktan sonra sembollerin sanatta kullanımları irdelenmektedir. Bizans sanatında görülen sembollerin tarihsel geçmişi ayrıntılı incelenerek Bizans düşüncesinde sembollerin kullanım amaçları ve sanata yansıyış şekillleri hakkında tartışmalar yapılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, dersin işlenişi ile ilgili genel bilgi ve Bizans’ta semboller ile ilgili kaynakların önerilmesi | ||
| 2 | Sembol tarihi ve Bizans İmparatorluğu | ||
| 3 | Bizans Hristiyanlık sembollerinin sanatta kullanımları | ||
| 4 | Geometrik sembollerin Bizans sanatında kullanımları | ||
| 5 | Bitkisel sembollerin Bizans sanatında kullanımları | ||
| 6 | Diğer semboller (hayvanlar ve nesneler) | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Monogramlar | ||
| 9 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 10 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 11 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 12 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 13 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 14 | Öğrencilerin araştırma ödevlerinin sunulması | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Becker, U. (1994). Encyclopedia of Symbols. New York: The Continuum Publishing Company. Beckwith J. (1986). Early Christian and Byzantine Art. USA: Penguin Books. Byzantium: Faith and Power (2004). Byzantium: Faith and Power (1261-1557). Ed: H. C. Evans. New York. Chatzidakis M. (1997). Byzantine Art in Greece Mosaics – Wall Paintings. Atina. Chevalier J., Gheerbrant A. (1994). Dictionary of Symbols. Penguin Books. Cormack R. (2000). Byzantine Art. Oxford History of Art Series Oxford U. Press. Dark K. (2001). Byzantine Pottery. USA: Tempus Publishing. DOC (1968). Catalogue of the Byzantine Coins in the Dumbarton Oaks Collection and in the Whittemore Collection, Ed: Bellinger A. R., Grierson. Vol. II/I: Phocas to Theodosius III, ss. 602-717. Ersoy N. (1990). Semboller ve Yorumlarla Görünenden Görünmeyene. İstanbul: Zafer ve Sena Ofset Matbaacılık. Everyday Life in Byzantium (2002). Everyday Life in Byzantium Byzantine Hours Work and Days in Byzantium. Ed: D. Papanikola-Bakirtzi. Atina: Helenic Culturel Heritage S.A. Frutiger A. (1989). Signs and Symbols Their Design and Meaning. Van Nostrand Reinhold. Goodenough E .R. (1958). Jewish Symbols in the Graeco -Roman Period C: 1. New York. Jobes, G. (1962). Dictionary of Mythology Folklore and Symbols. New York: The Scarecrow Press. Köroğlu, G. (2011). “Bizanslı Tılsımları”, Aktüel Arkeoloji Dergisi S: 22 Temmuz-Ağustos. ss. 98-105. Liungman, C. G. (1991). Dictionary of Symbols. USA. Lunde P. (Ed.) (2009). İşaretler, Semboller, Kodlar, Gizli Diller Şifreler Kitabı, İstanbul: NTV Yayınları. Nozedar A. (2008). The Element Encyclopedia of Secret Signs and Symbols: Th Ultimate A-Z Guide from Alchemy to the Zodiac. HarperCollins Publishers. Papanikola-Bakırtzi D. (1999). Byzantine Glazed Ceramics The Art of Sgraffito. Atina. Schimmel, A. (2000). Sayılarım Gizemi. (Çev: Mustafa Küpüşoğlu). İstanbul: 2000. Ovadiah A. (1999). “Symbolism in Jewish and Christian Works of Art in Late Antiquity”. Δελτίον XAE 20 (1998). ss. 55-64. Wirgin W. (1962). “The Memorah as Symbol of Judaism” Israel Exploration Journal S. 12. No. 2. ss. 140-142. Altıntaş, Y. (Haz). (2001). Yahudilikte Kavram ve Değerler Dinsel Bayramlar-Dinsel Kavramlar- Dinsel Gerçekler. İstanbul: Gözlem Gazetecilik Basın ve Yayın.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Seminer | 22 | 2 | 44 |
| Makale Kritik Etme | 26 | 3 | 78 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek