GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9306016082013 | Doğumda İleri Uygulamalar I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencinin gebelik ve doğum ile ilgili son bilimsel gelişmeler ışığında kanıt temelli uygulamalar konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamak, etik ikilemler durumunda karar vermesini sağlamak,
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr.Neriman Soğukpınar-Assoc. Prof. Dr.Birsen Karaca Saydam-Assoc. Prof. Dr. Hafize Öztürk Can
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel gelişmeleri kanıt temelli araştırmalar doğrultusunda takip edebilme |
| 2 | Kanıta dayalı çalışmaları ebelik bakış açısı ile tartışabilme |
| 3 | Obstetrik uygulamaları yönetebilme |
| 4 | Ebelik alanında geliştirilmesi gereken yönleri fark edebilme |
| 5 | Ebelik hizmetleri açısından geliştirilmesi gereken alanlar ile ilgili proje/makale/derleme hazırlığı yapabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Obsteride kanıt temelli uygulamalar -Etik ikilemler -Obsterik Aciller -Doğum şekilleri ve pelvis Ölçüleri -Distosiler ve Yaşam Kurtarıcı Manevralar -Ülkemizde Sağlık Kuruluşlarında ve Evde Gerçekleştirilen Tüm Doğumların Analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, işleyiş ve serbest seminer sunumlarının belirlenmesi | |||
| 2 | Dünya genelinde obstetrik uygulamaların ülkeler bazında karşılaştırılması | Klinik uygulama | ||
| 3 | Doğal doğum | Klinik Uygulama | ||
| 4 | Sezaryen sonrası vajinal doğum | Klinik Uygulama | ||
| 5 | Gebelik ve doğum sonu dönemde; rehberler, öneriler | Klinik Uygulama | ||
| 6 | Serbest seminer sunum ve tartışmaları | Klinik Uygulama | ||
| 7 | Serbest seminer sunum ve tartışmaları | Klinik Uygulama | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Gebelikte kanıt temelli uygulamalar | Klinik Uygulama | ||
| 10 | Doğum eyleminde kanıt temelli uygulamalar | Klinik Uygulama | ||
| 11 | Doğumda perineal travma ve onarımı: kanıt temelli yaklaşımlar | Klinik Uygulama | ||
| 12 | Evde doğum:Olmalı mı olmamalı mı? | Klinik Uygulama | ||
| 13 | Doğum sonrası döneme ilişkin kanıt temelli uygulamalar | Klinik Uygulama | ||
| 14 | Serbest seminer sunum ve tartışmaları | Klinik Uygulama | ||
| 15 | Serbest seminer sunum ve tartışmaları | Klinik Uygulama | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Sharon J. Reeder, Leonide L. Martin, Deborah Koniak-Griffin, Deborah Koniak .Maternity Nursing: Family, Newborn, & Women's Health Care . Lippincott Williams & Wilkins Publishers; 18th edition (January 15, 1997) 2.From Conception to Birth : A Life Unfolds by Alexander Tsiaras (Author) 3. V.Ruth Bennett, Linda K.Brown, Myles Textbook for Midwives 13.Edition ,Churchill Livingstone.Edinburg, London, 1999 4. Tıbbi Aciller Ve Doğum Dersi Uz, Nobel Dağıtım……… 5. Aile Planlaması Naciye Akyıldız,Ya-Pa Yayınları; ISBN: 9754245428, 1. Baskı İ.stanbul, Ağustos 1999 6. Ana ve Çocuk Sağlığı Şule Bilir,Alkım Yayınevi; Türkçe 366 s. 13,5 x 19,5 cm. Ankara. 7. Anne ve Çocuk Sağlığında Öncelikler Ayşen Bulut, Gülbin Gökçay, Nedret Uzel, Olcay Neyzi; Düzenleme: Olcay Neyzi,Nobel Tıp Kitabevleri; İstanbul, 1994. 8.Doğumdan Sonraki Sağlığınız ,Judy Sadgrove; Editör: M. Selim Tosun; Tercüme: Neslihan Altunel Varol,Arkadaş Yayınları; ISBN: 9755092498, 1. Baskı. Ankara, 2000. 9. Attempt and success rates for vaginal birth after Caesarean section in relation to complications of the previous pregnancy Paediatric and Perinatal Epidemiology. Volume 11, Issue S1, Page 63-72, Jan 1997. 10.Does birthweight difference predict success/failure of vaginal birth after cesarean section attempts?E Paré, Ga Macones, S Parry, Sj Marder, E Stevens, J Peipert, Sh Ural Paediatric and Perinatal Epidemiology. Volume 15, Issue 4, Page A25-A25, Oct 2001. 11. Successful vaginal birth after three previous Caesarean sections with no prior labour. Lucy Bowyer, Michael Chapman.The Australian and New Zealand Journal of Obstetrics and Gynaecology.Volume 43, Issue 6, Page 471-472, Dec 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
4 saat/hafta
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 8 | 32 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 12 | 96 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 9 | 8 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 354 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek