GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9306016222019 | Sağlık Bakım Hizmetlerinde Etik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı EBELİK DOKTORA öğrencilerin, tıp etiği alanındaki temel kavramları ve yaklaşımları kavrayarak, ebelik uygulamaları sırasında etik kurallar doğrultusunda bakım vermelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nazan TUNA ORAN, Doç. Dr. Hafize ÖZTÜRK CAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1-Etik kavramını, etiğin önemini ve tarihsel süreçteki gelişimini kavrayabilme |
| 2 | 2-Ebelik uygulamaları öncesinde sözel ve yazılı hasta onamı alabilme |
| 3 | 3-Ebelik uygulamaları sırasında hasta mahremiyeti ile ilgili gerekli önlemleri uygulayabilme |
| 4 | 4-Ebelik bakımı sırasında malpraktise karşı gerekli önlemleri uygulayabilme |
| 5 | 5-Jinekoloji ve obstetrideki gelişmelerin etik boyutunu kavrayabilme |
| 6 | 6-Sağlık ekibi içindeki etik ihlaller konusunda gerekli önlemleri alabilecek yeterliliğe ulaşabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, sağlık bakım hizmetlerinde etik kavramlar, yasal ve ahlaki sorumluluklar, etik ikilemler, etik karar verme, mesleki etik kodlar gibi kavramların ebelik uygulamalarındaki yer alışını içerir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders programının tanıtımı | ||
| 2 | Literatür Tarama | ||
| 3 | Literatür Tarama | ||
| 4 | Etiğe Giriş ve Tıbbi etik İlkeler, Etik Karar verme | ||
| 5 | Ebelik Etik kodları ve Mevzuat | ||
| 6 | Haklar (Gebe, Babalık, Fetüs ve Yenidoğan v.b.) | ||
| 7 | Etik açıdan Kök Hücre, kordon kanı ve klonlama | ||
| 8 | Abortusta etik yaklaşım | ||
| 9 | Cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve etik | ||
| 10 | Doğum ve Doğum Komplikasyonları, Anestezi ve Etik | ||
| 11 | Süt Bankacılığı ve Etik | ||
| 12 | Antenatal tarama, Etik ve yasal boyut | ||
| 13 | Üreme teknolojileri ve ebelik | ||
| 14 | Ebelik araştırmalarında etik |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Alpar ŞE, Bahçecik N, Karabacak Ü, Çağdaş Hemşirelikte Etşk, 2013, İstanbul tıp Kitabevleri, I. Basım. 2- Aydın E., Tıp Etiğine Giriş, Pegem A Yayınları, Ankara, 2001. 3- Beksaç S, Öcal ŞA, Katoğlu T, Şenocak Z, Şuğle MA. Doğum Hekimliği, Maternal Fetal tıpta Etik ve Yasal Boyut, Medikal Network, 2004. 4- Bernard LO., Resolving Ethical Dilemmas A Guide for Clinicians,Walters Kluew Company, California. 5- Bilim Etiği. İstanbul Üniversitesi Yayın No: 5048. http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2013/07/%C4%B0stanbul-%C3%9Cniversitesi-B%C4%B0L%C4%B0M-ET%C4%B0%C4%9E%C4%B0.pdf Erişim: 01.08.2014 6- Çobanoğlu N, Kuramsal ve Uygulamalı Tıp Etiği, Eflatun yayınevi, Ankara, 2009. 7- Dietrich V. Engelhardt., Tıbbın Gündelik Yaşamında Etik, Çeviren: Arın NAMAL, Nobel Tıp Kitapevleri, 2000. 8- Demirhan AE, Oğuz y, Elçioğlu Ö, Doğan H. Klinik Etik, Nobel tıp Kitabevleri, 2001. 9- Elçioğlu, Ö. Ş. "Hasta Hakları Açısından Hekimlik Sırrı." Türkiye Klinikleri Tıbbi Etik Dergisi. Ankara: Hekimler Birliği Yayını, 1997. 10- Erdemir AD, Tıpta ve Etik ve Deontoloji, Nobel tıp Kitabevleri, 2011. 11- Frith L., Draper H. Ethics and Midwifery. Elsevier. 20030ğuz, N. Y. "Hasta Hakları Alanındaki Gelişmeler ve Değişen Değerler." Türkiye Klinikleri: Tıbbi Etik Dergisi. Ankara: Hekimler Birliği Yayını, Cilt 5, 1997. 12- Sal Fiscina MD, JD .,Janet B. Seifert, JD., Legal Check-up Medical Practice Essential Guide for the Health Care Team. 13- Sağlık Bakanlığı Hasta Hakları Yönetmeliği. http://www.saglik.gov.tr/TR/dosya/1-15943/h/hastahaklariyonetmeligi.pdf Erişim: 01.08.2014 14- Terakye G, Ocakçı AF. Etik kounulardan seçmeler, İstanbul Tıp Kitabevi, 2013. 15- Üstün Ç., Tıp Etiği Kavramlarına Giriş, E.Ü.T.F Yayınları, İzmir, 2002. 16- Vural, G. "Hasta Hakları". Kriz Dergisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Psikiyatrik Kriz Uygulama ve Araştırma Merkezi Yayını. 17- Yükseköğretim Kurulu Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi. http://www.yok.gov.tr 18- International Code Of Ethics For Midwives. ICM. http://www.internationalmidwives.org/assets/uploads/documents/CoreDocuments/CD2008_001%20ENG%20Code%20of%20Ethics%20for%20Midwives.pdf Erişim: 01.08.2014
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 169 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | ||||
| ÖÇ 6 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek