GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9306016322022 | Proje Hazırlama Teknikleri ve Eğitimi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, bilimsel yöntemleri kullanarak ebelik alanında bir araştırma projesi planlamasını temel alan bir derstir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Esin Çeber Turfan Dr. Öğr. Üyesi Aysun Ekşioğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma makalelerini eleştirel okuyabilmeleri |
| 2 | Araştırma problemi saptayabilmeleri |
| 3 | Araştırma amacını, sorusunu, hipotezini, varsayımları ve sınırlıklarını tanımlayarak oluşturabilme |
| 4 | BAP, TUBİTAK kapsamında bir proje formu hazırlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Proje konusu seçimi Proje hazırlama teknikleri Proje yazım aşamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | DERSİN TANITIMI | ||
| 2 | Ebelikte Bilimsel Araştırma ve Yayın Yapmanın Önemi | ||
| 3 | Proje nedir? Hazırlamada dikkat edilmesi gerekenler | ||
| 4 | Proje başarısını etkileyen faktörler | ||
| 5 | Ebelik alanında yapılan Proje örnekleri | ||
| 6 | Proje Hazırlama Teknikleri 1 | ||
| 7 | Proje Hazırlama teknikleri 2 | ||
| 8 | Proje konusu belirleme | ||
| 9 | Proje Yöntemini oluşturma | ||
| 10 | Proje Yöntemini oluşturma | ||
| 11 | Proje Öneri Raporunu sunma | ||
| 12 | Proje Öneri Raporunu sunma | ||
| 13 | Proje Öneri Raporunu sunma | ||
| 14 | Proje Öneri Raporunu sunma | ||
| 15 | Ara sınav | ||
| 16 | Proje öneri formunun teslim edilmesi (Final) |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Büyüköztürk Ş. Deneysel Desenler. Pegem akademi, 4. Baskı. 2014. Aktürk Z, Acemoğlu H. Sağlık çalışanları için araştırma ve pratik istatistik. 2. Baskı. Anadolu Matbaası. İstanbul 2011. ISBN: 978-975-00631-1-4 Sümbüloğlu V, Sümbüloğlu K. Sağlık bilimlerinde araştırma yöntemleri. Hatipoğlu Yayınları,6. Baskı. 2013. Aksakoğlu G. Sağlıkta araştırma ve çözümleme. Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörlük Basımevi, 2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 20 | 80 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 4 | 2 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 193 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek