GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308056142013 | Kanser ve Embriyogenez | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Karsinogenez ve embriyogenezdeki moleküler mekanizmaları ortak sinyal yolaklarını öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ayşegül Uysal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kök hücre biyolojisini öğrenmek |
| 2 | Embryonik gelişimi öğrenmek. |
| 3 | Embriyonik kök hücrelerin yapısal özelliklerinin öğrenmek |
| 4 | Gelişimsel sinyal yolaklarını öğrenmek |
| 5 | Multipotent erişkin kök hücre özelliklerinin bilinmesi |
| 6 | Epitelyal-mezenkimal geçişlerin moleküler özelliklerini öğrenmek |
| 7 | Umblikal kord ve plasental kök hücre özelliklerinin öğrenilmesi |
| 8 | Kanser biyolojisi ve moleküler sinyal yolaklarını öğrenmek |
| 9 | Embriyonik ve kanser gelişiminde ortak sinyal yolaklarını öğrenmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tümor ve embryo gelişimi arasındaki temel ve moleküler mekanizmalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kök hücre tanım-özellik ve çeşitleri | ||
| 2 | Germ hücre kavramı | ||
| 3 | Erken Embriyonik gelişim | ||
| 4 | Embryonik gelişim ve embriyonik kök hücreler | ||
| 5 | Makale | ||
| 6 | Embryonik gelişimde moleküler mekanizmalar | ||
| 7 | Gelişimsel sinyal yolakları ve kanser I | ||
| 8 | Gelişimsel sinyal yolakları ve kanser II | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | Makale | ||
| 11 | Epitelyal-mezenkimal geçiş | ||
| 12 | Tumor gelişimi ve sinyal yolakları I | ||
| 13 | Tumor gelişimi ve sinyal yolakları II | ||
| 14 | Makale | ||
| 15 | Seminer | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Kök Hücre. Alp Can 2013 -Temel Histoloji: L.C.Junqueira, J. Carneiro: Çev ed. S. Solakoğlu, Y. Aytekin -Langman Medikal Embriyoloji: T.W.Sadler. Çev:C. Başaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 5 | 50 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 2 | 4 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek