GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201396112014 | Eski Mısır Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, prehistorik çağlardan itibaren ele alınarak, özellikle firavunlar devri Eski Mısır tarihi ve kültürü hakkında bilgi vermektir. Ayrıca Anadolu-Mısır ilişkileri de ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Süleyman Özkan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Mısır’ın bir uygarlık merkezi olarak öğrenebilme |
| 2 | Devletin kurulmasında ve devamında coğrafi şartların önemini kavrayabilme |
| 3 | Eski Önasya tarihinde Eski Mısır Devleti’nin yerini anlayabilme |
| 4 | Eski Mısır Devleti’nin Anadolu ile olan ilişkisini kavrayabilme |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Paleolitik çağdan M.Ö. 3300 yıllarına kadar Eski Mısır’ın kültürel gelişimi, Firavunlar Çağı Eski Mısır Tarihi, Eski Mısır Kültürü, Anadolu-Mısır ilişkileri,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mısır'ın coğrafyası | ||
| 2 | Eski Mısır Tarihi Coğrafyası | ||
| 3 | Mısır Tarihinin Önemi | ||
| 4 | Tarihi Kayıtlar | ||
| 5 | Firavunlar Öncesi Mısır | ||
| 6 | Eski Krallık Dönemi | ||
| 7 | Vize | ||
| 8 | Orta Krallık Dönemi | ||
| 9 | Yeni Krallık Dönemi | ||
| 10 | Geç Dönemde Mısır | ||
| 11 | Eski Mısır-Anadolu ilişkileri | ||
| 12 | Eski Mısır Dini | ||
| 13 | Mısır’da dil, yazı ve edebiyat | ||
| 14 | Mısır el sanatları | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Erik Hornung, Mısır Tarihi, İstanbul 2003 2. Erik Hornung, Mısırbilimine Giriş, İstanbul 2004 3. Egypt, The World of Pharaohs, Köln 1998 4. J. Vercoutter, Eski Mısır, İstanbul 1992 5. J. Vercoutter, Unutulmuş Mısır’ın İzinde, İstanbul 2003 6. Ahmet Ünal, Hititler Döneminde Anadolu I-II, İstanbul 2002-2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 4 | 7 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | ||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek