GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201396132014 | Eski Önasyada Bilim ve Teknoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere Eski Önasya uygarlıklarında görülen bilimsel ve teknolojik gelişmeleri öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Süleyman Özkan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | . Eski Önasya’da ilk bilimsel çalışmalar çok erken başladığını öğrenebilme, |
| 2 | Bazı bilim dallarının daha çok geliştiğini öğrenebilme |
| 3 | Bilim ve teknolojinin gelişimini sağlayan etkenleri kavrayabilme, |
| 4 | Bilim ve teknolojinin yayılımının sınırlı olduğunu öğrenebilme, |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Eski Anadolu’da bilim ve teknoloji, - Mezopotamya’da bilim ve teknoloji, - Eski Mısır’da bilim ve teknoloji,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Eski Önasya Uygarlıkları | ||
| 2 | Neolitik Çağda bilim | ||
| 3 | Madencilik | ||
| 4 | Takvim | ||
| 5 | Astronomi | ||
| 6 | Tıp | ||
| 7 | Vize | ||
| 8 | Eczacılık | ||
| 9 | Matematik: Geometri | ||
| 10 | Matematik: Cebir | ||
| 11 | Kimya | ||
| 12 | Dokumacılık | ||
| 13 | Dericilik | ||
| 14 | Diğer | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Egypt, The World of Pharaohs, Köln 1998 2. J. Vercoutter, Eski Mısır, İstanbul 1992 3. J. Vercoutter, Unutulmuş Mısır’ın İzinde, İstanbul 2003 4. Ahmet Ünal, Hititler Döneminde Anadolu I-II, İstanbul 2002-2003 5. F.Kınal, Eski Mezopotamya Tarihi, Ankara 1983 6. H.Klengel, Kral Hammurabi ve Babil Günlüğü, Ankara 2001 7. Altay Gündüz, Mezopotamya ve Eski Mısır, İstanbul 2002 8. Aydın Sayılı, Mısırlılarda ve Mezopotamyalılarda Matematik, Astronomi ve Tıp, Ankara, 1982 9. Civilizations of the Ancient Near East, 1995
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Okuma | 5 | 9 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | ||||||
| ÖÇ 6 | ||||||
| ÖÇ 7 | ||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek