GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201396302014 | Tarihin Kaynakları Olarak Yazıtlar, Sikkeler ve Arkeolojik Buluntular | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilere yazıtlar, sikkeler ve arkeolojik verileri, tarihin kaynakları olarak kullanabilme becerisi kazandırmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cumhur TANRIVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkeolojik buluntuları tarih disiplini bakışıyla inceleyebilme |
| 2 | Yazıtları Eski Çağ tarihi açısından yorumlayabilme |
| 3 | Nümizmatik verileri tarih disiplini bakımından yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste epigrafik, nümizmatik buluntuların ve arkeolojik verilerin tarih araştırmalarında nasıl kullanılabileceği konusu incelenecektir. Derslerde Hellenistik dönemde Batı Anadolu, özellikle de İonia ve Lydia bölgeleri üzerinde yoğunlaşılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve ders içeriğinin incelenmesi | ||
| 2 | Kent organizasyonu ve sikke basımı | ||
| 3 | Smyrna sikkeleri | ||
| 4 | Smyrna’dan Roma İmparatorluk dokümanları | ||
| 5 | Batı Anadolu’da Hellenistik Koloniler-Epigrafik veriler | ||
| 6 | Batı Anadolu’da Hellenistik Koloniler-Arkeolojik veriler | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Batı Anadolu’da Hellenistik Koloniler-Nümizmatik veriler | ||
| 9 | Antik devirde Lydia’da sivil organizasyonlar | ||
| 10 | Antik devirde Lydia’da sivil organizasyonlar | ||
| 11 | Mil Taşları - Roma Yolları | ||
| 12 | Mil Taşları - Roma Yolları | ||
| 13 | Sikkeler ve mimari anıtlar | ||
| 14 | Sikkeler ve Tarihi Coğrafya | ||
| 15 | Saittai’ın Lokalizasyonu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• B. H. McLean , Introduction to Greek Epigraphy of the Hellenistic and Roman Periods from Alexander the Great Down to the Reign of Constantine (323 B.C.-A.D. 337) , 2002. • H. Malay – P. Herrmann, New Documents from Lydia, (ETAM 24), Wien 2006 • R. S. Bagnall - P. Derow, The Hellenistic Period: Historical Sources in Translation (Blackwell Sourcebooks in Ancient History), 2004. • O. Morkholm, Erken Hellenistik Çağ Sikkeleri. Büyük İskender'in Tahta Çıkışından Apameia Barışı'na Kadar (İ.Ö. 336-188) (Çev. O. Tekin), Istanbul, 2000 • Carradice-M. Price, Yunan Dünyasında Sikke (trans. By O. Tekin) Istanbul, 2001 • C.B. Welles, Royal Correspondence in the Hellenistic Period, 1934 • Petzl, G., Die Inschriften von Smyrna (IK 24), Bonn 1987.- • TAM V
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek