GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201396042021 | 20. YÜZYIL’DA TÜRKİYE VE BÜYÜK GÜÇLER -II (1920-1950) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, 20. Yüzyıl’ın ilk çeyreğinden sonuna kadar Türkiye’nin Büyük Güçlerin şekillendirdiği dünya politikalarındaki yerini tespit edebilmek ve incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nuri KARAKAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alana ilişkin temel araştırma problemleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma |
| 3 | Türkiye’nin 20. Yüzyıl’ın ilk çeyreğinden sonuna kadar Büyük Güçlerin şekillendirdiği dünya siyasetindeki yerini kavrayabilme ve yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1923 sonrasında Türkiye’nin Büyük Güçlerin şekillendirdiği dünya siyasetindeki yeri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | XX. Yüzyılın başında dünya | ||
| 2 | Fransız İhtilali ve etkileri | ||
| 3 | Avrupa'da milliyetçilik hareketleri | ||
| 4 | I. Dünya Savaşı | ||
| 5 | Bolşevik İhtilali | ||
| 6 | İki dünya savaşı arasında Avrupa | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Faşizm ve İtalya | ||
| 9 | Nasyonal Sosyalizm ve Almanya | ||
| 10 | II. Dünya Savaşı | ||
| 11 | Soğuk Savaş dönemi | ||
| 12 | Sovyetler Birliği'nin dağılması ve Kafkaslar | ||
| 13 | Yugoslavya'nın dağılması ve Balkanlar | ||
| 14 | Ortadoğu'daki gelişmeler | ||
| 15 | Uzak Doğu ve Latin Amerika'daki gelişmeler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Paul Kennedy, Büyük Güçlerin Yükseliş ve Çöküşleri, Ankara 1990. 2- André Ribard, İnsanlığın Tarihi, İstanbul 1983. 3- William H. McNeil, Dünya Tarihi, Ankara 2006. 4- Osmanlı İmparatorluğu’nun Sonu ve Büyük Güçler, Editör: Marian Kent, İstanbul 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek