GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201396482021 | Geç Roma ve Erken Bizans II (VI.-IX. Yüzyıl) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
I. Justinianus’un ölümünden III. Konstantin’in (741-775) iktidarının sonuna kadar olan dönem içerisinde siyasi, sosyal, ekonomik ve dini yapı üzerinde meydana gelen gelişmeleri ortaya koymaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Yusuf AYÖNÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alana ilişkin temel araştırma problemlerini listeleyebilme (PÇ: 1, 3, 7, 10) |
| 2 | Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma (PÇ: 2, 7, 9, 12) |
| 3 | MS. 565-775 yılları arasında Bizans İmparatorluğu’nun siyasi, sosyal, ekonomik ve dini yönlerini açıklayabilme. (PÇ: 6, 8, 10) |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bizans Tarihi MS. 565-775
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | I. Konstantin'in Oğulları | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 2 | Iulianus (361-363) ve Iovianus (363-364) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 3 | I. Valentinianus (364-375) ve Valens (364-378) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 4 | I. Theodosios (379-395) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 5 | Efes ve Khalkedon Konsilleri (431/451) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 6 | I.Anastasios (491-519) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 7 | V. Yüzyılda Bizans Dünyasında Din ve Toplum | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | I. Iustinianus (527-565) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 10 | II. Iustinus (565-578) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 11 | Tiberius Konstantinus (578-582) ve Mavrikius (582-602) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 12 | Heraklius (610-641) | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 13 | Heraklius Sonrasındaki Gelişmeler | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 14 | III. Leon (717-741) ve İkonakırıcılık | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 15 | V. Konstantin (741-775) ve Irene Dönemi | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. A.A. Vasiliev, History of the Byzantine Empire, I-II, Wisconsin, 1976- 1978 2. Gibbon, Edward, The History of the Decline and Fall of the Roman Empire, C.VI, London 1913. 3. Kordatos, I., Historia tês Vyzatinês Aftokratorias, (395-1204), C.I, Atina 1959. 4. Levtchenko, M., Bizans, Türkçe çev., Erdoğan Berktay, İstanbul 1979. 5. John Julius Norwich, A Short History of Byzantium, New York, 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 160 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek