GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201396542023 | Arapça Tarihi Kaynak Okumaları II (Geç Dönem) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin Arapça tarih metinlerini tanımalarını ve okuyabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Kâzım Uzun
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arapça yazmış olan tarihçileri ve eserlerini anlatabilme PÇ: 6, 9 |
| 2 | Arapça tarih metinlerini okuyabilme PÇ: 6 |
| 3 | Arapça tarih metinlerindeki tarihsel bilgilerden yararlanabilme PÇ: 8 |
| 4 | Arapça tarih metinlerinin çevirilerini yapabilme PÇ: 9 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Arapça Tarihi Metinler II
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin yöntem ve izlencesi hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi | Giriş | |
| 2 | İbnü’l-Ezrak el-Fârikī’nin, Târîḫu Meyyâfâriḳīn ve Âmid’inden seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 3 | İbnü’l-Ezrak el-Fârikī’nin, Târîḫu Meyyâfâriḳīn ve Âmid’inden seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 4 | İzzeddin İbn Şeddâd’ın, el-Aʿlâḳu’l-ḫaṭîre’sinden seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 5 | İzzeddin İbn Şeddâd, el-Aʿlâḳu’l-ḫaṭîre’sinden seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 6 | İbn Hallikân’ın, Vefeyât’ından seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 7 | İbn Hallikân’ın, Vefeyât’ından seçme metin analizİ | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 8 | İbn Vâsıl’ın Müferricü’l-kürûb’undan seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 9 | Vize Sınavı | ||
| 10 | İbn Vâsıl’ın Müferricü’l-kürûb’undan seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 11 | Nüveyrî’nin, Nihâyetü’l-ereb’ınden seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 12 | İbnü’d-Devâdârî’nin, Kenzü’d-dürer’inden seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 13 | İbn Haldûn’un, el-ʿİber’inden seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 14 | Makrizi’nin es-Suluk’undan seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 15 | İbn İyâs, Bedâʾiʿu’z-zühûr’undan seçme metin analizi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar İbnü’l-Ezrak el-Fârikī, Târîḫu Meyyâfâriḳīn ve Âmid. İzzeddin İbn Şeddâd, el-Aʿlâḳu’l-ḫaṭîre. İbn Hallikân, Vefeyât. İbn Vâsıl, Müferricü’l-kürûb. Nüveyrî, Nihâyetü’l-ereb. İbnü’d-Devâdârî, Kenzü’d-dürer. İbn Haldûn, el-ʿİber. Makrizi, es-Suluk. İbn İyâs, Bedâʾiʿu’z-zühûr.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 12 | 5 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek