GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103046402013 | Yapı Zemin Etkileşimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Statik ve dinamik zemin yapı etkileşimi ve çözüm yöntemleri hakkında lisansüstü öğrencilere genel bilgilerin verilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Devrim Erdoğan / Doç. Dr. Alper Sezer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Zemin yapı etkileşiminde zemin ortamının yaylarla temsil edilmesi durumunda kullanılan çözüm yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 2 | Zemin yapı etkileşiminde zemin ortamının sürekli kabul edilmesi durumunda çözüm için sayısal yöntemleri (sonlu eleman ve sonlu farklar) kullanabilme. |
| 3 | Bir ve iki boyutlu zemin tepkisi analizi yapabilme. |
| 4 | Kinematik ve atalet kuvvetleri etkileri altında derin temellerin davranışı hakkında bilgi sahibi olma. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş ve zemin yapı etkileşimi problemleri. Statik yükleme koşulları altında Winkler temeline oturan kiriş yöntemi. Statik yükleme koşulları altında Winkler temeline oturan kiriş yöntemi ile tekil temel ve radye temel çözümü. Statik yükleme koşulları altında tekil kazıkların çözümü (p-y yöntemleri). Bir boyutlu zemin tepkisi, eşdeğer doğrusal yöntem. Doğrusal olmayan zemin davranışı. Kinematik ve atalet kuvvetleri etkisi altında zemin kazık etkileşimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve zemin yapı etkileşimi problemleri. | ||
| 2 | Statik yükleme koşulları altında Winkler temeline oturan kiriş yöntemi | ||
| 3 | Statik yükleme koşulları altında Winkler temeline oturan kiriş yöntemi ile tekil temel ve radye temel çözümü | ||
| 4 | Statik yükleme koşulları altında tekil kazıkların çözümü (p-y yöntemleri) | ||
| 5 | Bir boyutlu zemin tepkisi, eşdeğer doğrusal yöntem | ||
| 6 | Bir boyutlu zemin tepkisi, eşdeğer doğrusal yöntem | ||
| 7 | Doğrusal olmayan zemin davranışı | ||
| 8 | Doğrusal olmayan zemin davranışı | ||
| 9 | Doğrusal olmayan zemin davranışı | ||
| 10 | Efektif gerilme analizi ile bir boyutlu zemin tepkisi analizi. | ||
| 11 | Efektif gerilme analizi ile bir boyutlu zemin tepkisi analizi. | ||
| 12 | Kinematik ve atalet kuvvetleri etkisi altında zemin kazık etkileşimi | ||
| 13 | Kinematik ve atalet kuvvetleri etkisi altında zemin kazık etkileşimi | ||
| 14 | Kinematik ve atalet kuvvetleri etkisi altında zemin kazık etkileşimi | ||
| 15 | Kinematik ve atalet kuvvetleri etkisi altında zemin kazık etkileşimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Richard, F.E., J.R. Hall and R.D. Woods, "Vibrations of Soils and Foundations", Eaglewood Cliffs, NJ, Prentice Hall, 1970. 2. Wolf, J.P. "Dynamic Soil Structure Interaction", Eaglewood Cliffs, NJ, Prentice Hall, 1985.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 100 | 100 |
| Okuma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 219 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek