GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102066342018 | Hayvan Refahı Ekonomisi ve Politikalar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Hayvan refahına uymanın/uymamanın ekonomik etkileri konusunda bilgilendirmek ve ülkelerin uyguladığı politikaların karşılaştırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Refah kavramlarını ve teorilerini anlamak, etkinlikle ilişkisini açıklamak |
| 2 | 2.Hayvan refahının tarihsel gelişimini öğrenme, |
| 3 | 3. Hayvan refahı standartları ve hayvan koruma endekslerini öğrenme |
| 4 | 4. Hayvan refahı ve ekonomi ilişkisini yorumlayabilme, |
| 5 | 5. Hayvan refahı politikaları ve uluslararası kabul gören şartlar hakkında bilgi edinme ve değerlendirme |
| 6 | 6. Hayvan refahının ekonomik etkinliğinin analizinde kullanılan metotları kavrama, |
| 7 | 7. Hayvan refahına uymanın/uymamanın mikro ve makroekonomik açıdan etkisini yorumlayabilme, |
| 8 | 8.Hayvan refahının iyileştirilmesi için sosyo-ekonomik çözümler üretebilme becerisinin sağlanması, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Refah tanımı, ekonomik teoriler, hayvan refahının kapsamı, etkinlik tanımı, - Hayvan refahı ve tarihsel gelişim, - Hayvan refahıyla ilgili organizasyonlar - Hayvan refahı standartları ve endeksleri, - Kıtalar ve ülkelerarası, hayvan koruma indeksleri ve sosyo-ekonomik ilişkiler - Ülke politikalarında hayvan refahının yeri ve mevzuatlar, karşılaştırmalar (büyükbaş, küçükbaş ve kanatlı). - Hayvan refahının ekonomik etkinliğinin analizinde kullanılan metotlar, - Hayvan refahına uyumun/uyumsuzluğun mikro ve makroekonomik düzeyde etkileri (büyükbaş, küçükbaş ve kanatlı) - Hayvan refahında iyileştirmeye yönelik önlemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Refah kavramı ve teorileri, etkinlik kavramı | ||
| 2 | Hayvan refahı, etik, hayvan hakları üzerine kavramlar, | ||
| 3 | Hayvan refahının tarihsel gelişimi, | ||
| 4 | Hayvan refahı standartlarında ve hayvan koruma endekslerinde yer alan değişkenler, | ||
| 5 | Dünya’da, kıtalar ve bölgelerarası hayvan refahı standartları ve koruma endekslerinin karşılaştırılması, | ||
| 6 | Hayvan refahı politikaları ve uluslararası kabul gören şartlar ve dış ticaret | ||
| 7 | Hayvan refahında beş özgürlük, mikro ve makro ekonomik ilişkiler | ||
| 8 | Ara Sınav-Sunumlar | ||
| 9 | Hayvan refahının ekonomik etkinliğinin analizinde kullanılan yöntemler, | ||
| 10 | Büyükbaşta hayvan refahına uymanın/uymamanın ekonomik etkileri | ||
| 11 | Büyükbaşta hayvan refahına uyumanın/uymamanın ekonomik etkileri | ||
| 12 | Küçükbaşta hayvan refahına uymanın/uymamanın ekonomik etkileri | ||
| 13 | Küçükbaşta hayvan refahına uymanın/uymamanın ekonomik etkileri | ||
| 14 | Kanatlı hayvan refahına uymanın/uyumamanın ekonomik etkileri | ||
| 15 | Kanatlı hayvan refahına uyumun/uyumsuzluğun ekonomik etkileri | ||
| 16 | Hayvan refahının iyileştirilmesi için sosyo-ekonomik çözümler ve politikalar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kaynaklar; -Brambell Report, 1964, Report of the Technical Committee to enquire into the welfare of animals kept under intensive livestock husbandry systems. Her Majesty’s Stationery Office, London, UK. -Food and Agriculture Organization (FAO), 2012, “World agriculture towards 2030/2050: The 2012 Revision”. ESA Working Paper No. 12-03, Rome. -Fraser, D., 2005. Animal Welfare and the Intensification of Animal Production: An Alternative Interpretation. FAO Readings in Ethics No. 2. Food and Agriculture Organization of the United Nations, Rome. -Ingenbleek P., Immink, V., Spoolder H., Bokma, M., Keeling, L., 2012. EU Animal Welfare Policy: Developing a Comprehensive Policy Framework, Food Policy, 37 (2012) 690-699. -Vetter, S., Vasa, L. and Ózsvári, L., 2014. “Economic Aspects of Animal Welfare, Acta Polytechnica Hungarica, 11,7:119-134. - Winter, M., Fry, C. European Agricultural Policy and Farm Animal Welfare, Food Policy, Vol.23, No.3/4, 305-323. -World Animal Protection, https://api.worldanimalprotection.org/compare.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 | |
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek