GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201156112015 | Çağdaş Amerikan Liberalizminin Politika Anlayışı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, çağdaş amerikan liberalizmine damgasını vuran filozofların politik teorilerini incelemeyi ve anlamayı hedefliyor. Bu inceleme, liberal geleneğin Avrupa dışında nasıl bir dönüşüm geçirdiği ve çağımızdaki durumunun ne olduğu hakkında doğru bir kavrayışa ulaşmayı mümkün kılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yrd.Doç.dr Aydın Müftüoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Felsefe ve politika arasındaki ilişkinin kavranılması |
| 2 | Postmetafizik kültürde çağdaş felsefenin yapısal dönüşümünün kavranılması. |
| 3 | Postmetafizik kültürde politika felsefesinden politikaya yönelimin kavranılması. |
| 4 | Liberal geleneğin çağımızdaki durumunun incelenmesi |
| 5 | Çağdaş politik sorunların analizi ve liberal geleneğin temsilcilerinin bu sorunlara farklı yaklaşımlarının kavranılması. |
| 6 | Politik sorunların çözümünde elsefi metinlerden teorik malzeme devşirme ve bu metinlern politik olarak okuyabilme becerisini edinme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, 20. yüzyılın ikinci yarısının sonlarına doğru ciddi bir dönüşüm geçiren liberalizmi ve ve özgül olarak onun politika anlayışını, çağdaş Amerikan liberalizminin önde gelen temsilcilerinin düşünceleri bağlamında ele almaktır. Bu amaçla Kantçı liberalizmi temsilen Rawls, postmodern liberalizmi temsilen Rorty ve Hegelci liberalizmi temsilen ise Fukuyama ve Taylor, orijinal metinlerden hareketle ele alınacaklardır. Bu amaca yönelik olarak, sözkonusu düşünürlerin politika anlayışları ve bu anlayışlarının, birey, komünite, haklar, eşitlik, özgürlük, adalet, toplum, devlet vb. politikanın temel kavramlarına yansımaları incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çağdaş politik gelişmelerin incelenmesi | ||
| 2 | Politika felsefesinin mevcut durumunun belirlenmesi | ||
| 3 | Liberal geleneğin mevcut durumunun analizi | ||
| 4 | Postmetafizik kültürde politika felsefesiden politikaya yönelimin kavranılması | ||
| 5 | Çağdaş politik sorunların analizi ve liberal geleneğin anlaşılması | ||
| 6 | Kantçi liberalizmin incelenmesi: Rawls | ||
| 7 | Kantçi liberalizmin incelenmesi: Rawls | ||
| 8 | Kantçi liberalizmin incelenmesi: Rawls | ||
| 9 | arasınav | ||
| 10 | Postmodern liberalizmin incelenmesi: Rorty | ||
| 11 | Postmodern liberalizmin incelenmesi: Rorty | ||
| 12 | Postmodern liberalizmin incelenmesi: Rorty | ||
| 13 | Hegelci liberalizmin incelenmesi: Taylor | ||
| 14 | Hegelci liberalizmin incelenmesi: Taylor | ||
| 15 | Hegelci liberalizmin incelenmesi: Taylor | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
GUTMANN Amy (Ed), Multiculturalism and “The Politics of Recognition”, Princeton University Press, USA, 1992 RAWLS John, A Theory of Justice, Harvard University Press, USA, 1971 RAWLS John, Political Liberalism, Columbia University Press, New York, USA, 1993 RORTY Richard, Contingency, Irony and Solidarity, Cambridge University Press, New York, 1989
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
| Okuma | 16 | 5 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 206 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek