GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201156192015 | Modern Felsefi Bir Sorun Olarak Din | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Kant, Hegel ve Feuerbach’ın dine ilişkin görüşlerini genel olarak gözden geçirmek, özellikle Feuerbach’ın dine yönelik materyalist eleştirilerini ayrıntılı olarak incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rönesans ve Reform dönemi din kavrayışlarını değerlendirmek |
| 2 | Aydınlanma dönemi din eleştirilerini değerlendirmek |
| 3 | Modern felsefede din-siyaset ilişkilerini tartışmak |
| 4 | Kant-Hegel-Feuerbach'ın din felsefelerini karşılaştırmalı olarak değerlendirebilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu amaçla genel olarak modern felsefenin temel özelliklerini din sorunu bağlamında gözden geçirmeye; Aydınlanma dönemi din eleştirilerinin felsefi arka planını kavramaya ve 18 – 19. Yüzyıl Alman felsefesinde din sorununu Kant-Hegel- Feuerbach’ın konuyla ilgili eserlerinden hareketle değerlendirmeye çalışacağız.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin sorunsalının sergilenmesi | ||
| 2 | Rönesans-Reform ve din eleştirisi | ||
| 3 | Rönesans-Reform ve din eleştirisi | ||
| 4 | Aydınlanma dönemi din eleştirileri | ||
| 5 | Aydınlanma dönemi din eleştirileri | ||
| 6 | Kant: salt aklın sınırları içinde din | ||
| 7 | Kant: din ve ahlak ilişkisi | ||
| 8 | Hegel:din felsefesi üzerine | ||
| 9 | Hegel: mutlak tinin bir aşaması olarak din | ||
| 10 | Feuerbach: Hıristiyanlığın Özü | ||
| 11 | Feuerbach: materyalizm ve din | ||
| 12 | Ara sınav | ||
| 13 | Eleştirel ve karşılaştırmalı değerlendirmeler: Kant-Hegel-Feuerbach | ||
| 14 | Eleştirel ve karşılaştırmalı değerlendirmeler: Kant-Hegel-Feuerbach | ||
| 15 | Eleştirel ve karşılaştırmalı değerlendirmeler: Kant-Hegel-Feuerbach | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
I.Kant, Religion within Limits of Reason Alone, tarns. T. M. Green, Harper and Row Pub., New York, 1960 G.W. Hegel, Lectures of the Philosophy of Religion, 3 Vols. trans. E.B. Speirs, J. B. Sanderson, Roudledge and Keagan Paul Pub., London, 1974 L.Feuerbach, Hıristiyanlığın Özü, çev. O. Özügül, Say Yay., İstanbul, 2009 P.Sue Anderson-Jordan Bell, Kant and Theology, T and T Clarck International Pub., London 2010 Martin J. De Nys, Hegel and Theology, T and T Clarck International Pub., London 2010 Ole Peter Grell-Roy Porter (eds), Toleration and Englihtment, Cambridge Uni. Press, Cambridge, 2000 John Milbank, Theology and Social Theory, Blackwell Pub., Oxford
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek