GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201155192015 | Bilim Tarihi Çalışmaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilim tarihi yazımına ilişkin tartışmalar yürütmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Y. Doç. Dr. Mehmet Cem Kamözüt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim ve kültürün diğer ögeleri arasındaki ilişkileri örneklerle açıklayabilmek. |
| 2 | Bilim tarihi ve bilim felsefesi arasındaki ilişkileri örneklerle açıklayabilmek. |
| 3 | Bağımsız bir araştırma yürütüp, bilim tarihi alanında özgün bir metin yazabilme. |
| 4 | Bilimin doğasına ilişkin görüşlerini sözlü olarak savunabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bir bilimsel kuramın ortaya çıkışının tarihsel bağlamı içerisinde incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim Tarihi Yazımı | ||
| 2 | Koyre ve Bilimsel Devrim | ||
| 3 | Kuhn ve Kopernik Devrimi | ||
| 4 | Din ve Bilim: Galileo Örneği | ||
| 5 | Edebiyat ve Bilim: Frankenstein Örneği | ||
| 6 | Sanat ve Bilim: Abott Handerson Thayer Örneği | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Felsefe ve Bilim: Descartes | ||
| 9 | Yeni Disiplin Oluşumu | ||
| 10 | Öğrenci Sunumu: Örnek İncelemesi | ||
| 11 | Öğrenci Sunumu: Örnek İncelemesi | ||
| 12 | Öğrenci Sunumu: Örnek İncelemesi | ||
| 13 | Öğrenci Sunumu: Örnek İncelemesi | ||
| 14 | Bilimin geleceği | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gavroğlu, K., 2006, Bilimlerin Geçmişinden Tarih Üretmek, İletişim. Koyre, A., 2007, Bilim Tarihi Yazıları, çev. Kurtuluş Dinçer, TÜBİTAK.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Seminer | 1 | 3 | 3 |
| Makale Yazma | 1 | 35 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 5 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 12 | 5 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek