GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303066002016 | Radyoişaretleme Teknikleri | Ders | 1 | 2 | 12,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Radyoişaretleme yöntemlerinin, yeni bir radyofarmasötik geliştirilmesinin, radyofarmasötikler için yapılması gereken kalite kontrol yöntemlerinin öğrenilmesi, hücrelerin radyoişaretlenmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yar. Doç. dr. Derya İlem Özdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyoişaretleme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Radyofarmasötiklerin hazırlanması hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 3 | Yeni radyofarmasötik tasarımı yapabilmek için gerekli bilgileri öğrenebilme |
| 4 | Radyofarmasötiklerin kalite kontrolü ve stabilitesi hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 5 | Hücre işaretlemesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İdeal radyofarmasötiklerin özellikleri, radyoişaretleme metotları, radyofarmasötiklerin kimyasal özellikleri, radyofarmasötiklerin hazırlanması, radyofarmasötiklerin kalite kontrolü ve stabilitesi, ince tabaka kromatografisi, elektroforez, mikrobiyolojik kontroller.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İdeal radyofarmasötiğin özellikleri | yok | ||
| 2 | Yeni radyofarmasötik tasarımı | yok | ||
| 3 | Radyoişaretleme metotları | yok | ||
| 4 | Hücre işaretlemesi | yok | ||
| 5 | Radyofarmasötiklerin kimyasal özellikleri | yok | ||
| 6 | Radyofarmasötiklerin hazırlanması | yok | ||
| 7 | Radyofarmasötiklerde bulunabilecek safsızlıklar | yok | ||
| 8 | Ara Sınav | yok | ||
| 9 | Radyofarmasötiklerin kalite kontrolü ve stabilitesi | yok | ||
| 10 | İnce tabaka kromatografisi | yok | ||
| 11 | Elektroforez | yok | ||
| 12 | Radyoaktif yüksek performanslı sıvı kromatografisi | yok | ||
| 13 | Mikrobiyolojik kontroller | yok | ||
| 14 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | yok | ||
| 15 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | yok | ||
| 16 | Final Sınavı | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fundamentals of Nuclear Pharmacy, Gopal B. Saha, Springer
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 359 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek