GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303066152016 | Radyofarmasi ve Klinikte Kullanılan Cihazlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere radyofarmasi ve klinikte kullanılan tıbbi cihazlar hakkında bilgi vermek amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Zeynep BURAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klinikte kullanılan tıbbi cihazlar hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | İlaç ve radyofarmasötikler için kullanılan tıbbi cihazların karşılaştırılması hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 3 | Tanı ve tedavi amacıyla kullanılan tıbbi cihazlar hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klinikte ve radyofarmaside kullanılan tıbbi cihazlar, bunların sınıflandırılması ve uygulanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi cihaz tanımı ve sınıflandırılması | ||
| 2 | Tıbbi cihazların uygulama alanları | ||
| 3 | Nükleer Tıpta kullanılan tıbbi cihazlar | ||
| 4 | Tanı amacıyla kullanılan tıbbi cihazlar | ||
| 5 | Gama Kameralar ve uygulamaları | ||
| 6 | SPECT sistemler ve uygulamaları | ||
| 7 | PET sistemler ve uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hibrid görüntüleme sistemleri | ||
| 10 | Tedavi amacıyla kullanılan tıbbi cihazlar | ||
| 11 | İlaç ve radyofarmasötikler için kullanılan tıbbi cihazlar ve karşılaştırılması | ||
| 12 | Radyokorunum amacıyla gerekli ekipmanlar ve kullanımı | ||
| 13 | Sıcak odada bulunması gereken cihazlar ve sıcak oda düzeni | ||
| 14 | Atıkların depolanması ve imhası için kullanılan ekipmanlar | ||
| 15 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 291 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek