GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303066122016 | Radyofarmakoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Radyofarmakolojideki temel ilkeler ve problemler, radyofarmasötiklerin etki mekanizması, radyofarmasötiklerle farmasötiklerin etkileşimi, radyofarmasötiklerin güvenliği ve toksisitesi, farmakovijilans, radyofarmasötiklerde meydana gelen advers reaksiyonlar hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Evren Gündoğdu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyofarmakolojideki temel ilkeler hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Radyofarmasötiklerin klinikte kullanım alanlarını öğrenebilme ve radyofarmasötiklerin etki mekanizmalarını kavrayabilme |
| 3 | Radyofarmasötiklerle farmasötiklerin etkileşimini kavrayabilme ve radyofarmasötiklerin güvenliği ve toksisitesi hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | Radyofarmasötiklerin farmakokinetiği, farmakovijilans konuları hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 5 | Deneysel yöntemlere giriş sağlamak: İn vitro ve in vivo çalışmalar |
| 6 | Radyofarmasötiklerin ilaç araştırmalarındaki güncel uygulamaları |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Radyofarmakolojideki temel ilkeleri, radyofarmasötiklerin klinikte kullanımı, radyofarmasötiklerin etki mekanizması, radyofarmasötiklerin toksisitesi, farmakovijilans.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Radyofarmakolojideki temel ilkeler | ||
| 2 | Deneysel yöntemlere giriş sağlamak: İn vitro ve in vivo çalışmalar | ||
| 3 | Radyofarmasötiklerle farmasötiklerin etkileşimi | ||
| 4 | Radyofarmasötiklerin güvenliği ve toksisitesi | ||
| 5 | Radyofarmasötiklerin farmakokinetiği | ||
| 6 | Radyofarmasötikler için farmakovijilans | ||
| 7 | Radyofarmasötiklerde meydana gelen advers reaksiyonlar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tc-99m işaretli radyofarmasötikler ve farmasötiklerle etkileşimleri | ||
| 10 | Ga-68/Ga-67 işaretli radyofarmasötikler ve farmasötiklerle etkileşimleri | ||
| 11 | İyot işaretli radyofarmasötikler ve farmasötiklerle etkileşimi | ||
| 12 | F-18 işaretli radyofarmasötikler ve farmasötiklerle etkileşimi | ||
| 13 | Radyofarmasötiklerin ilaç araştırmalarındaki güncel uygulamaları | ||
| 14 | Radyofarmasötiklerin güvenli kullanımları için dikkat edilecek hususlar | ||
| 15 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
GA Andrews, RM Kniseley, HN Wagner. Radioactive Pharmaceuticals, 1966 http://www.titck.gov.tr/Ilac/Farmakovijilans Progress in Radiopharmacology 3: Selected Topics Proceedings of the Third EDİTİON
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 4 | 2 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 295 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek