GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9206026442020 | Bilimsel Araştırma Yöntem ve Teknikleri | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Uluslar arası düzeyde makale yazabilecek konuma gelmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Berrak TARANÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Öğrenci bilimsel olarak disiplinlerarası iletişim kurmayı öğrenir. |
| 2 | 2. Öğrenci örnek doktora tezlerini inceleyerek kendi tezini oluşturacak tüm donanımlara sahip olur. |
| 3 | 3.Öğrenci ulusal ve uluslar arası makale yazabilecek duruma gelir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Grafik ve tablo ile ilgili çizimlerin doktora tezinde yer alması için gerekli donanımların elde edilmesi.
Dersin İçeriği
Öğrenciye bilimsel olarak makale, doktora tezi, bildiri hazırlaması için gerekli olan tüm donanımların sunulmasında yardımcı olmak. Öğrenciyi bu yöndeki çalışmaların eleştirisini yapabilecek düzeye getirmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak makale yazarken dikkat edilecek noktalar. | ||
| 2 | Bilimsel makale yazım kuralları nelerdir? Örneklerle makalelerin üzerinde çalışmalar ve incelemeler | ||
| 3 | Yazılan makalelerin ders içinde tartışılarak değerlendirilmesi. | ||
| 4 | Sempozyum panel seminer bildirileri üzerinde incelemeler. | ||
| 5 | Bilimsel bildiri hazırlanması ve sunumu | ||
| 6 | Sunulmuş bildiriler üzerinde tartışmalar. | ||
| 7 | Bilimsel bir tartışmada tablo ve şemaların oluşturma koşulları. | ||
| 8 | Bilimsel bir çalışmada grafik çizimleri ve düzenlemelerini oluşturulması. | ||
| 9 | Bilimsel araştırmalarda oryantasyon probelmleri nelerdir.? | ||
| 10 | Dergilerde yayımlanmış kongre özetleri (meeting abstract), kitap tanıtımı (book review) üzerinde incelemeler ve değerlendirilmeler. | ||
| 11 | Alan araştırması nedir ?Araştırma ve alan araştırmasının planlanması,kaynak kişilerle görüşülmesi. | ||
| 12 | Araştırma ve alan araştırmalarında gözlemci ve katılımcı gözlemci olmak. | ||
| 13 | Araştırma ve alan araştırmalarında ses ve görüntü kaydı. | ||
| 14 | Ses ve görüntü kayıtlarının yazıyla betimlenmesi ve değerlendirilmesi. | ||
| 15 | Bilgilerin tekrarı. | ||
| 16 | Sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Berrak TARANÇ, Ege Bölgesinde yaşayan Halk Müziği ezgileri Zeybekler ve 56 Ezginin çeşitli Yöntemlerle Kataloglanması. 2. Alev ARIK, Toplum Bilimlerinde Yöntem 3. Halil SEYİDOĞLU, Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı 4. Dr. Aysel AZİZ, Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem e Teknikleri Birsen GÖKÇE, Toplumsal Bilimlerde Araştırma
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Gösterme | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Ev Ödevi | 7 | 6 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 173 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek