GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201306802021 | Org. Davranışlarda Güncel Çalışmalar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere bireylerin işletme içindeki davranışlarını anlama esasına dayalıdır.Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;Bu dersi tamamlayan öğrenciler, algı, tutum ve değerlerin davranışa yansıması, yönetimin temel süreçleri ile bu süreçlerde kullanılan yönetici/liderlik özelliklerini dünyada ve Türkiye’de yaşanan örnek olaylar ışığında kavramış olacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğrt. Üyesi Ebru Çetin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern yönetim tekniklerini örgütsel davranış açısından incelemek |
| 2 | Yöneticilerin günümüzün rekabetçi koşullarında çalışanlarını elde tutmada kullanabilecekleri çeşitli örgütsel davranış teknikleri açıklamak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Organizasyonlarda insan davranışının önemini vurgulamak, işletmelerde insanların birey ve grup olarak nasıl davrandıklarını açıklamak ve örneklerle desteklemek, örgütsel hedeflere ulaşmada liderlik ve motivasyon kavramlarının önemini vurgulamak, organizasyonları yapı açısından inceleyerek, ast- üst ilişkilerini ele almak işletmelerde örgütsel iletişimin önemini vurgulamak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel Davranışın Temelleri | power point , kitap incelemesi, konu anlatımı | |
| 2 | Örgütsel Davranışın Temelleri – Örgütsel ve Çevresel Faktörler | kitap incelemesi, konu anlatımı | |
| 3 | Bireyin Davranışı, Değerler ve Tutumlar | kitap incelemesi, konu anlatımı | |
| 4 | Örgütlerde Bireylerin Algılama Süreci ve Bireysel Karar Verme | kitap incelemesi, konu anlatımı | |
| 5 | Örgütlerde İletişim Süreci | Kitap incelemesi, konu anlatımı | |
| 6 | Örgütsel Yabancılaşma | Kitap incelemesi, konu anlatımı | |
| 7 | VIZE Sınavı | ||
| 8 | ÖDEV SUNUMLARI | POWER POINT | |
| 9 | ÖDEV SUNUMLARI | POWER POINT | |
| 10 | ÖDEV SUNUMLARI | POWER POINT | |
| 11 | ÖDEV SUNUMLARI | POWER POINT | |
| 12 | KİTAP İNCELEMESİ | KONU ANLATIMI, İNCELEME | |
| 13 | KİTAP İNCELEMESİ | KONU ANLATIMI, İNCELEME | |
| 14 | GENEL DERS DEĞERLENDİRMESİ | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 5 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek