GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBEDRTEZ602 | Tez Çalışması | Ders | 3 | 5 | 25,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin akademik araştırma yapma becerilerini geliştirmek, belirli bir konuda derinlemesine bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve bu bilgileri akademik standartlara uygun bir şekilde yazılı olarak sunabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Danışman öğretim üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme becerisi. |
| 2 | Tez konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilme |
| 3 | Tez konusundaki uygulamalarla bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme becerisi. |
| 4 | Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tez önerisinde sunulan yöntemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez çalışması | ||
| 2 | Tez çalışması | ||
| 3 | Tez çalışması | ||
| 4 | Tez çalışması | ||
| 5 | Tez çalışması | ||
| 6 | Tez çalışması | ||
| 7 | Tez çalışması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğrencinin tezi ve alanı ile ilişkili kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 20 | 5 | 100 |
| Problem Çözümü | 20 | 1 | 20 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Deney | 27 | 10 | 270 |
| Beyin Fırtınası | 15 | 5 | 75 |
| Rapor Hazırlama | 9 | 5 | 45 |
| Rapor Sunma | 4 | 2 | 8 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 16 | 3 | 48 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 30 | 3 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 746 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek