GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305036112019 | Spor Perspektifinden İletişimde Kuramsal Art Alan | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, spor yönetiminde iletişimin önemini kavrayarak iletişimin kuramsal art alanını açıklamak, spor örgütlerinin kurumsal iletişim çalışmalarının ve belli branşlarda yapılan uygulamaların değerlendirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Elif Yıldız
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spor örgütlerinde kurumsal iletişim çalışmalarının önemini kavrayabilme |
| 2 | Spor ve toplumsal cinsiyet konusunda bilgi sahibi olma |
| 3 | Toplumsal cinsiyet kuramlarını açıklayabilme |
| 4 | İletişim kuramlarını açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Toplumsal cinsiyet ve spor Toplumsal cinsiyet ve iletişim kuramları Spor örgütlerinde kurumsal iletişim çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersle ilgili genel bilgilerin verilmesi | ||
| 2 | Spor ve iletişim | ||
| 3 | Spor ve iletişim | ||
| 4 | İletişim Kuramları | ||
| 5 | İletişim Kuramları | ||
| 6 | Örnekler ve genel değerlendirme | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Toplumsal cinsiyet ve spor | ||
| 9 | Toplumsal cinsiyet kuramları | ||
| 10 | Spor örgütlerinde kurumsal iletişim | ||
| 11 | Belli spor branşlarında yapılan kurumsal iletişim uygulamalarının değerlendirilmesi | ||
| 12 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 13 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 14 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 15 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yetim A.Azmi, Cengiz R.,(2010), İletişim ve Spor, Berikan Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 16 | 32 |
| Makale Kritik Etme | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 18 | 126 |
| Okuma | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 300 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek