GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305036152019 | Spor ve Uluslararası İmaj | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Diplomasi bağlamında halkla ilişkiler faaliyetlerine yönelik bilgilerin aktarılması ve geleceğin diplomatik iletişim uzmanlarını ve arabulculucularını yetiştirme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Bilgehan Gültekin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Diplomasinin iletişim kavramlarıyla ilişkisini açıklayabilme |
| 2 | Diplomatik Halkla İlişkiler Tekniklerini açıklayabilme |
| 3 | Devletlerarası İlişkilerde Kullanılan Lobicilik Tekniklerini Örneklendirebilme |
| 4 | Devletlerarası Halkla İlişkiler Kriz Yönetimi Tekniklerini Açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Diplomasinin iletişim kavramlarıyla ilişkisini açıklayabilme Diplomatik halkla ilişkiler tekniklerini açımlayabilme Diplomaside iyi bir arabulucu olma Uluslararası sorunlara duyarlı olma Uluslararası kriz iletişimi konusuna hakim olma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Diplomasi ve dış politika ayırımı ve iletişimsel perspektifte kavramlara genel bakış. | ||
| 2 | Diplomaside halkla ilişkilerin kullanımı ve diplomatik halkla ilişkiler kavramı. | ||
| 3 | Devletlerarası ilişkilerin iletişim boyutu olarak diplomasi ve diplomatik halkla ilişkiler teknikleri. | ||
| 4 | Devletlerarası siyasal ilişkilerde dış politika stratejilerinin iletişimsel düzlemde analizi | ||
| 5 | Konferans Diplomasisi ve Konferans Diplomasisi için Halkla İlişkiler Stratejileri | ||
| 6 | Ping Pong Diplomasi ve Ping Pong Diplomasi İçin Halkla İlişkiler Modeli. | ||
| 7 | Mekik Diplomasisi ve Halkla İlişkiler tekniklerinin Mekik Diplomasi çerçevesinde kullanılması | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Uluslararası Arabuluculuk | ||
| 10 | Kültürlerlerarası Barış Eğitimi ve Barış Literatürü Oluşturma | ||
| 11 | Kültürlerarası İletişim Perspektifinde Demokrasi Eğitimi | ||
| 12 | Uluslararası Kamuoyu kavramı ve Uluslararası kamuoyuna ikna edici mesajlar sunumunda halkla ilişkilerin rolü | ||
| 13 | Güncel Dış Politika olaylarının incelenmesi ve Uluslararası kamuoyunun oluşumunda halkla ilişkiler tekniklerinin irdelenmesi. | ||
| 14 | Uluslararası ilişkilerde müzakere süreci kavramı ve Müzakere sürecinde halkla ilişkiler adımlarının rolü | ||
| 15 | İtibar Yönetimi kavramının uluslararası ilişkilerde önemi ve halkla ilişkiler açısından analizi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gültekin Bilgehan, Budak Leyla (ed.), (2007). Ermeni, Rum, Yahudi Lobileri Örneğinde Lobicilik Kavramlarına Giriş, Ankara: Nobel Yayınları. Yardımcı Kaynaklar: Arı, Tayyar,(1997).Uluslararası İlişkiler, İstanbul:Alfa Yayımcılık. Armaoğlu, Fahir,(1983).20. Yüzyıl Siyasi Tarihi, İstanbul:Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları Arıboğan, Deniz, Ülke,(1997).Globalleşme Senaryosunun Aktörleri, İstanbul:Der Yayınları Arı, Önder, (1977) Uluslararası İlişkiler Bakımından Türkiye ve Komşuları, İstanbul Üniversitesi, İktisat Fakültesi Yayınları, İstanbul Balkanlı, Remzi, (1961) Mukayeseli Basın ve Propoganda, Resimli Posta Matbaası, Ankara Ergin, Feridun, Uluslararası Politika Stratejileri, Güryay Matbaası, İstanbul Gerger, Haluk, (1983) Mayınlı Tarlada Dış Politika, Hil Yayınları, İstanbul Öngören, Gürsel, (1995) Uluslararası İletişim, Der Yayınevi, İstanbul Bittmann, Ladislav, (1988) The New Image-Makers Soviet Propoganda, Washington Mitchell, J.M., (1986) International Cultural Relations, Allen&Unwin, Boston Shulman, Holly Cowan, (1990) The Voice Of America: Propoganda and Democracy, Madison Watson Adam, (1982) Diplomacy: The Dialogue Between States, Routledge, London.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 15 | 105 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 20 | 140 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 291 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek