GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204036032019 | İktisat Tarihi | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; köleci toplumdan kapitalist topluma kadar toplumsal dönüşüm süreçlerini ve güncel iktisadi tartışmaları daha iyi takip edebilmeleri için iktisat tarihini en iyi şekilde anlamalarını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Alp Yücel Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal dönüşüm süreçlerini kavrayabilme |
| 2 | Ekonomik sistemleri kesintisiz birer süreç olarak değerlendirebilme. |
| 3 | To be able to analyse the interaction between social, political, cultural, intellectual development and economic development. |
| 4 | Güncel iktisadi tartışmaların en iyi şekilde anlaşılması ve sentez edilebilmesi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İktisat tarihi literatüründeki temel kavramlar ve yeni metodolojik perspektifler. Avrupa iktisat tarihi; Köleci toplum, Roma İmparatorluğu, Ortaçağ, Merkantilizm, ithal ikameci sanayileşme politikası, 19. yüzyılda Avrupa da sanayileşme, Sanayi devrimi, Kapitalizm, 20. yüzyılda dünya ekonomisi: savaşlar ve ekonomik performans, Krizler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlara Giriş | ||
| 2 | İktisat tarihi araştırmalarında yöntem sorunu, neden Avrupa merkezli bakış açısı? | ||
| 3 | Köleci toplum; Devletin ortaya çıkış, özel mülkiyet, din, iktisadi olarak değerin ortaya çıkışı, tarihteki ilk köleci devletler, bu toplumlardaki ekonomik, siyasi ve hukuksal yapı | ||
| 4 | Roma İmparatorluğu; Roma İmparatorluğu’nun Avrupa iktisat tarihindeki yeri ve önemi, kuruluş, temel ekonomik yapı, kurumsal alt yapı, üretim biçimi, kolon’luk kurumu, yıkılış süreci, Bizans’ın Anadolu’daki etkisi | ||
| 5 | Akdenizin önemi; 4-11yy.arasında Akdenizin ticari rolü, kral devletlerin ortaya çıkışı, kıyılara doğru yaşanan istila ve göçler, 8-9yy’da ticari yollarda değişim, dinler arası çatışma, kentlerin etkisi | ||
| 6 | Ortaçağ; üç alt dönemde incelenmektedir: 5-11; 11-15; 15-17 yy arası. feodalizmin biçimlenme dönemi Avrupa’da ticari merkezlerin ortaya çıkışı, feodal toplum biçiminin çöküşü,ulus devletler rönesans, reform, keşifler, buluşlar, bireyin toplumdaki yeni rolü | ||
| 7 | Merkantilizm; Ticari kapitalizmin ortaya çıkışı koşulları, merkantilist öğretinin dayanakları, Avrupa ülkelerinde uygulanma biçimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sanayi Devrimi 16-18yy; buluşlar, makina çağı, üretim sistemindeki değişme, ticari sermayeden sanayi sermayesine birikimin yeni koşulları, banka sermayesi, sanayi kapitalizmi | ||
| 10 | Kapitalizm; 18.yy; sistemin temel dayanakları, kolonyalizm, sermaye birikiminin süreçleri, tekellerin ortaya çıkışı, İngiltere’nin dünya ekonomisindeki egemenliği, 19.yy; kapitalizmin bunalımları, dünya sistemi yaklaşımı. | ||
| 11 | Kapitalizm; 20.yy; dünya savaşları, az gelişmişlik kavramı, II dünya savaşı sonrası dünya ekonomisi ve uluslar arası kurumlar, 80’li yılların serbestleştirme politikaları, globalleşme süreci ve yeni dünya düzeni, 90’lı yılların değerlendirmesi | ||
| 12 | 20. yüzyılda dünya ekonomisi: savaşlar ve ekonomik performans, Krizler. | ||
| 13 | İktisat tarihini genel değerlendirme | ||
| 14 | İktisat tarihini genel değerlendirme | ||
| 15 | İktisat tarihini genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•Herbert Heaton, Avrupa İktisat Tarihi •Jean Maillet, İktisadi Olayların Evrimi, 18, yy’dan Bugüne •Fernand Braudel, Uygarlıkların Grameri •Alaeddin Şenel, İlkel Topluluktan Uygar Topluma •Gombrich, Genç Okurlar İçin Kısa Bir Dünya Tarihi, İnkilap Yayınları, Çev:Ahmet Mumcu •Clive Ponting, Dünyanın Yeşil Tarihi, Çevre ve Uygarlıkların Çöküşü, Sabancı Üniversitesi Yayınevi •Immanuel Wallerstein, Tarihsel Kapitalizm, Metis yayınları, İstanbul, 2006. •Marc Bloch, Feodal Toplum, Doğu Batı Yayınları, 2005. •Dünü ve Bugünüyle Toplum ve Ekonomi Dergileri Koleksiyonları ( Yavuz Cezar editörlüğünde ) •Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek