GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204036102019 | Kentleşme Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı endüstri devrimi sonrası hızlanan kentleşme olgusunu şehircilik bağlamında ele alarak derinlemesine incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Koray Velibeyoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Modern kent planlama hareketleri ve düşüncelerini dünya sosyo-ekonomik sistemi içinde bütüncül bir çerçevede ilişkilendirebilmek |
| 2 | 2- Temel planlama akımları ile yapılı çevre oluşumunu ekonomik, sosyal, felsefi, teknolojik değişimlerle eleştirebilmek |
| 3 | 3- Dünya örnekleri üzerinden kentlerin yapılı çevresindeki makro dönüşümleri çözümleyebilme becerisini edindirmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders, kentleşme olgusu ve kentsel planlama tarihini, felsefeyi, sosyal, ekonomik, politik ve teknolojik ilişkileri incelediği zaman dilimi (19. ve 20. yy.) bağlamında ele almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş- _temel kavramlar ve çerçeve | ||
| 2 | Şehir/kent nedir, şehri neler oluşturur? | ||
| 3 | Sanayileşme ve kentleşmeye bakış | ||
| 4 | 18. yy Şehirciliği: Aydınlanma | ||
| 5 | 19. yy Ütopyacılığı | ||
| 6 | 19. yy Şehirciliği: Avrupa, Amerika | ||
| 7 | Modernite ve Kent: Kavramsal Kökler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Erken Dönem 20. yy Şehirciliği, 1. Bölüm: Bahçe Kent Hareketi | ||
| 10 | Erken Dönem 20. yy Şehirciliği, 2. Bölüm: Modern Hareket | ||
| 11 | Postmodernite ve Kent, 1. Bölüm: Kavramsal Kökler | ||
| 12 | Yeni Kentler ve Banliyöleşme | ||
| 13 | Geç Modern Hareket ve Ötesi | ||
| 14 | Dünya şehirleşmesi üzerine sunumlar: seçili örnekler | ||
| 15 | Dünya şehirleşmesi üzerine sunumlar: seçili örnekler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Benevolo, L. (1980) The Origins of Modern Town Planning, The MIT Press. • Benevolo, L. (1980) The History of the City, The MIT Press. • Campbell, S. and Fainstein S. (eds.) (2003) Readings in Planning Theory, Blackwell Publishers. • Fainstein, S. and Scott, A. (eds.) (2002) Readings in Urban Theory, Blackwell Publishing. • Fishman, R. (1991) Urban Utopias in the Twentieth Century: Ebenezer Howard, Frank Lloyd Wright, Le Corbusier, The MIT Press. • Hall, P. (2002) Cities of Tomorrow: an intellectual history of urban planning and design in the twentieth century, Blackwell Publishers. • Harvey, D. (1991) The Condition of Postmodernity: An Enquiry into the Origins of Cultural Change, Blackwell Publishing. • Jacobs, J. (1994) The Death and Life of Great American Cities, Vintage Books. • Kostof, S. (1993) The City Shaped: Urban Patterns and Meanings Through History, Thames & Hudson. • Lynch, K. (1984) Good City Form, The MIT Press. • Mumford, L. (1991) The City in History: Its Origins, Its Transformations, and Its Prospects, Penguin Books. • Sennett, R. (2003) The Fall of Public Man, Penguin Books Ltd. • Sennett, R. (1996). Flesh and Stone: The Body and the City in Western Civilization [Türkçesi: Ten ve Taş: Batı Uygarlığında Beden ve Şehir, çev. T. Birkan, İstanbul: Metis Yayıncılık, 2011]. • (PDF) Kentsel Çevre Tasarımında Halk Sağlığı Algısının Dönüşümü. Available from: https://www.researchgate.net/publication/331998862_Kentsel_Cevre_Tasariminda_Halk_Sagligi_Algisinin_Donusumu [accessed Mar 29 2019]. Soja, E. (2000) Postmetropolis: Critical Studies of Cities and Regions, Blackwell Publishing. • Weber, M. (2000) Şehir: Modern Kentin Oluşumu, Yarın Yayınları, sosyoloji serisi, (Türkçe Çev. M. Ceylan) İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek