GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204036612019 | Finans Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Programın ana amacı katılımcılara finans tarihi alanında sayısal yaklaşımları da içerecek şekilde finansal kurumlar, piyasalar ve ürünlerin genel iktisat tarihi içindeki rolü üzerine ileri düzeyde bilgi sağlamaktır. Ders aynı zamanda, bu alanda tez çalışması yürütecek katılımcılar için bu ders alana katkı yapabilecekleri orijinal tez yazımına yardımcı olacak temel yöntemsel bilgiyi, kaynak kullanımı, analiz ve açıklama becerilerini sağlamak amacı da gütmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Sedat Aybar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Finansın iktisadi dönüşüm süreçlerinde geçirdiği evrimi kavrayabilme. |
| 2 | Finansal yapıların, kurumların, piyasaların belli bir sistematik içinde değerlendirebilme. |
| 3 | Sosyal, siyasi, kültürel ve düşünsel değişim ile finansal değişim arasındaki karşılıklı etkileşimi analiz edebilme. |
| 4 | Güncel finansal, iktisadi ve tarihsel tartışmaların en iyi şekilde anlaşılması ve sentez edilebilmesi. |
| 5 | Küreselleşme ve Finansallaşma süreçlerini tarihi perspektif içinde analiz edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Finansal tarih yazınında çağdaş gelişmeler, finansın temel kavramları, para ve banka, çağdaş perspektifler, Amerika’da, Avrupa’da finansın tarihi, Finansallaşma ve Küreselleşme, reel sektör – finans bağımlılığının geçmişi, finansal krizler, para ve finanstaki çağdaş gelişmelerin temelleri, finansal düşünüşün tarihi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihte yöntem ve finans | ||
| 2 | Finansal Tarih Okumaları | ||
| 3 | Paranın Evrimi ve Finans | ||
| 4 | Finansal Kurumların Tarihi Gelişimi | ||
| 5 | Para ve Bankacılığın Evrimi: Eski ve Yeni Görüşler | ||
| 6 | Finansal Risk Yönetimi Yaklaşımlarının Tarihi | ||
| 7 | Finansal Piyasaların Evrimi, Temel Sürdürücüler | ||
| 8 | Finansal Ürünler ve Finansal Sistemin Evrimi | ||
| 9 | Finans ve Büyüme İlişkisi Çalışmalarının Evrimi | ||
| 10 | Osmanlı Finans Yapısı ve Kurumsal Düzenleme | ||
| 11 | Cumhuriyet Dönemi Banka ve Finansın Evrimi | ||
| 12 | Avrupa Birliği Finansal Örgütler ve Sisteminin Oluşumu | ||
| 13 | Reel Sektör – Finansal Sektör Çatışmaları Tarihi | ||
| 14 | Finansallaşma Tartışmaları | ||
| 15 | Finansal Krizler Tarihi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Allen, R.C. (2009), The British Industrial Revolution in Global Perspective. Cambridge: Cambridge University Press. Baten, Joerg (2016), A History of the Global Economy. Cambridge. Broadberry, S. and O’Rourke, K. (eds.) (2010), The Cambridge Economic History of Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press. Chernow, Ron, (2004), Titan, The Life of John. D Rockefeller, Vintage: NY Clark, G. (2007), A Farewell to Alms: A Brief Economic History of the World. Princeton: Princeton University Press. Crafts, N.F.R. and Fearon, P. (2013), The Great Depression of the 1930s: Lessons for Today. Oxford: Oxford University Press. Engerman, Stanley L. & Kenneth L. Sokoloff, Economic Development in the Americas since 1500: endowments and institutions. (Cambridge: CUP/NBER 2012). Findlay, R. and O’Rourke, K. (2009), Power and Plenty: Trade, War, and the World Economy in the Second Millennium, (Princeton Economic History of the Western World), Princeton: Princeton University Press. Floud, Roderick, Fogel, Robert, Harris, Bernard, and Hong, Sok Chul (2011), The Changing Body: health, nutrition, and human development in the western world since 1700. Cambridge. Greif, A. (2006) Institutions and the Path to the Modern Economy: Lessons from Medieval Trade (Political Economy of Institutions and Decisions). Cambridge: Cambridge University Press. Hatcher, J. and Bailey, M (2001), Modelling the Middle Ages: The History and Theory of England’s Economic Development. Oxford: Oxford University Press. Herschman, Albert O. (2013), The Passions and the Interests: political arguments for capitalism before its triumph. Princeton. King, Mervyn (2016), The End of Alchemy: money, banking and the future. Little, Brown. Mackenzie, D (2006), An Engine, Not a Camera: How Financial Models Shape Markets. Cambridge, Mass: MIT Press. Morgan, Mary S. (2012), The World in the Model: How Economists Work and Think. Cambridge: Cambridge University Press. Niall Ferguson, (2018), The Ascent of Money, The Financial History of the World, Penguin Books: New York. North, D.C., Wallis, J.J. and Weingast, B. (2009), Violence and Social Orders: A Conceptual framework for Interpreting Recorded Human History. Cambridge; Cambridge University Press. Parthasarathi, P. (2011), Why Europe Grew Rich and Asia Did Not: Global Divergence,1600-1850. Cambridge: Cambridge University Press. Piketty, T. (2014) Capital in the Twenty-First Century. Harvard: Harvard University Press. Pomeranz, K. (2000), The Great Divergence: China, Europe and the Making of the Modern World Economy. Princeton: Princeton University Press. Reinhart, C.M. and Rogoff, K.S. (2009), This Time is Different: Eight Centuries of Financial Folly. Princeton: Princeton University Press. Rosenthal, J-L and Wong, R. Bin (2011), Before and Beyond Divergence: The Politics of Economic Change in China and Europe. Harvard University Press. Rosellini A., et.al (2019), Money, Finance and Crisis in History, Routledge: OXford Roy, T. (2012), India in the World Economy: From Antiquity to the Present (New Approaches to Asian History). Cambridge: Cambridge University Press. Olivier Coispeau, (2016), Finance Masters, A Brief History of International Financial Centres, World Scientific. Von Glahn, Richard (2016), The Economic History of China from Antiquity to the Nineteenth Century. Cambridge: Cambridge University Press. Yun-Casalilla, B. and O’Brien, P. (2011), The Rise of Fiscal States: A Global History, 1500-1914. Cambridge: Cambridge University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek