GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204036672019 | Sosyal Politikalar Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, refah devletinin ve sosyal politikaların zaman içerisinde nasıl dönüşümler geçirdiğini incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Çağaçan Değer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Osmanlı İmparatorluğu bağlamında sosyal güvenlik sisteminin temelleri olarak görülebilecek yapılar öğrenilecektir. |
| 2 | 2- 19. Yüzyılda sosyal güvenlik sistemlerinin kökenlerinin nasıl oluştuğunu tartışabilme |
| 3 | 3- Türkiye Cumhuriyeti sosyal güvenlik kurumlarının ortaya çıkış sürecini kavrayabilme. |
| 4 | 4- Refah devleti kavramının ortaya çıkışını ve dönüşümünü tartışabilme. |
| 5 | 5- 20. Yüzyılda kamu sosyal güvenlik sistemlerinin finansman sorunlarını kavrayabilme |
| 6 | 6- 21. Yüzyılda sosyal güvenlik sistemlerinin yeniden yapılanmasını tartışabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders Osmanlı İmparatorluğu çerçevesinden başlayarak sosyal güvenlik sistemlerinin ortaya çıkışını ve dönüşümünü incelemektedir. Bu çerçevede özellikle 19, 20 ve 21. Yüzyıllarda bu sistemlerin nasıl dönüşümler geçirdiği tartışılmaktadır. Tartışmalar refah devleti kavramları ve ilgili verilerle de bağlandırılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Osmanlı İmparatorluğu’nda sosyal dayanışma | ||
| 2 | Osmanlı İmparatorluğu’nda sosyal dayanışma – 2 | ||
| 3 | Sosyal güvenlik kurgusunda iki temel yaklaşım: Beveridge ve Bismark | ||
| 4 | Refah Devleti - 1 | ||
| 5 | Refah Devleti – 2 | ||
| 6 | Türkiye’de sosyal güvenliğin kökenleri | ||
| 7 | 20. yy sonlarında dünya sosyal güvenliğinde reform tartışmaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türkiye sosyal güvenlik sisteminde yeniden yapılanma: 1999-2008 | ||
| 10 | Özel sektörün sosyal güvenlik sisteminde yer alması – Dünya örnekleri | ||
| 11 | Özel sektörün sosyal güvenlik sisteminde yer alması – Türkiye | ||
| 12 | Gelir dağılımı ve yoksulluk | ||
| 13 | Sosyal politikaların uluslararası boyutu | ||
| 14 | Evrensel temel gelir | ||
| 15 | Sosyal politikalarda ampirik çalışmaların teknik boyutu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Briggs, A. (1961). The Welfare State in Historical Perspective. European Journal of Sociology / Archives Européennes De Sociologie / Europäisches Archiv Für Soziologie, 2(2), 221-258. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/23987939. Castles, F. G. ve Mitchell, D. (1992), Identifying Welfare State Regimes: The Links Between Politics, Instruments and Outcomes. Governance, 5: 1-26. doi:10.1111/j.1468-0491.1992.tb00026.x Esping-Andersen, Gosta. (1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton University Press. Sinclair, Stephen. (2016). Introduction to Social Policy Analysis: Illuminating Welfare Issues. Bristol University Press. Tokol, Ayşen ve Yusuf Alper. (2018). Sosyal Politika. 9. baskı. Dora Yayınları. Verschraegen, Gert. (2015). The Evolution of Welfare State Governance. In: Beunen R., Van Assche K., Duineveld M. (eds) Evolutionary Governance Theory. Springer, Cham.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Proje Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| Seminer | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek