GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9206016432023 | Geleneksel Türk Halk Müziği İcra Tavırlarını Çalgıya Uyarlama ve Yorumlama | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel Türk halk müziği icra tavırlarını incelemek, yöre tavırlarını, üslûplarını çalgıya uyarlamak ve halk müziği repertuvarını yorumlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Özgür Çelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yöre tavırlarını çalgıda icra edebilmek |
| 2 | Çalgıda bireysel yaratıcılık ve eser yorumlayabilme |
| 3 | Geleneksel Türk halk müziği alanında resital repertuvarı oluşturmak ve resital verebilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1.Geleneksel Türk halk müziği yöre tavırlarını incelemek 2. Yöre tavırlarından yola çıkarak eserlerin farklı çalgılara uyarlanması 3.Geleneksel Türk halk müziği alanında resital repertuvarı oluşturmak 4. Resital verebilmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Türk halk müziği yöre tavırları | ||
| 2 | Zeybek tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 3 | Silifke tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 4 | Azeri tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 5 | Orta Anadolu tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 6 | Karşılama tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 7 | Karadeniz tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Konya tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 10 | Teke tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 11 | Yozgat (Sürmeli) tavrı ve repertuvarının incelenmesi ve çalgıya uyarlanması | ||
| 12 | Resital repertuvarı oluşturmak | ||
| 13 | Resital çalışması | ||
| 14 | Resital çalışması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Slobin, Mark. (1976). Music in The Culture of Northern Afghanistan. Arizona: The University of Arizona Press. Sachs, Curt. (2006). The History of Musical Instruments. New York: Dover Publications (I. Baskı 1940). Picken, Laurence. (1975). Folk Musical Instrument of Turkey. London: Oxford University Press. Ögel, Bahaeddin. (1991). Türk Kültür Tarihine Giriş Türk Halk Musikisi Aletleri (Uygur Devleti’nden Osmanlılara) Cilt IX. Ankara: Kültür Bakanlığı Yay. Gazimihal, Mahmut Ragıp. (1958) . Asya ve Anadolu Kaynaklarında Iklığ. Ankara: Ses ve Tel Birliği Yay. Slobin, Mark. (1976). Music in The Culture of Northern Afghanistan. Arizona: The University of Arizona Press. Sachs, Curt. (2006). The History of Musical Instruments. New York: Dover Publications (I. Baskı 1940). Picken, Laurence. (1975). Folk Musical Instrument of Turkey. London: Oxford University Press. Ögel, Bahaeddin. (1991). Türk Kültür Tarihine Giriş Türk Halk Musikisi Aletleri (Uygur Devleti’nden Osmanlılara) Cilt IX. Ankara: Kültür Bakanlığı Yay. Gazimihal, Mahmut Ragıp. (1958) . Asya ve Anadolu Kaynaklarında Iklığ. Ankara: Ses ve Tel Birliği Yay. Çelik, Özgür. (2017). “Kitle İletişim Araçları Sayesinde Yerelden Ulusala Taşınan Bir Çalgı: Kabak Kemane”, Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi 17/1 Yaz 2017, s. 155-166. Çelik, Özgür. (2018). Batı Anadolu’da Kabak Kemane ve İcra Geleneği. (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Halk Bilimi Anabilim Dalı, İzmir. Çelik, Özgür. (2019). “Kabak Kemane İçin Pozisyon Değiştirme Önerileri”, Eurasian Journal of Music and Dance, (15), 105-116 Çelik, Özgür. (2019). Kabak Kemane Metodu 1. İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi. Çelik, Özgür. (2020). Kabak Kemane Metodu 2. İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 5 | 50 |
| Tartışma | 9 | 10 | 90 |
| Alan Çalışması | 8 | 10 | 80 |
| Performans | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 248 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek