GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9404006112020 | Eğitimde Dijitalleşmeye Yönelik Proje Geliştirme | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eğitimde Dijitalleşme sürecinin ulusal ve ulusalararası boyutta araştımaları anlama,takip edebilme ve bu bağlamda yeni araştırmalar geliştirmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Fırat Sarsar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitimde Dijitalleşme üzerine yapılmış araştırmaları anlayabilir |
| 2 | Eğitimde Dijitalleşme üzerine yapılmış araştırma yöntemleri üzerine kritik yapabilir. |
| 3 | Eğitimde Dijitalleşme araştırmalarında ulusal ve uluslararası araştırmaları üzerine sentez yapabilir. |
| 4 | Tübitak projeleri ve Avruba Birliği proje çağrılarını takip edebilir |
| 5 | Tübitak projesi yazma süreçlerini bilir |
| 6 | Avrupa Birliği yazma süreçlerini bilir |
| 7 | Proje Süreçlerini takip edebilir ve raporlaştırabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eğitimde Dijitalleşme sürecinin üzerine proje yazmak ve bu süreçleri takip etmek önemlidir. Bu nedenle öğrenenlerin proje yazma süreçlerinin bilmeleri ve proje yazmaları akademik süreçleri etkili hale getireceği gibi proje çıktılarının paylaşıması da eğitimde dijitaleşmenin verimliliği için gereklidir. Bu derste öğrenenler değişik proje süreçlerini öğrenip bu süreçlerin uygulamalarını yapmaları hedeflenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriği, işleniş ve kaynakların tanıtımı | ||
| 2 | Eğitimde Dijitalleşme ile ilgili araştırmalar | ||
| 3 | Eğitimde Dijitalleşme ile ilgili araştırmalar | ||
| 4 | Eğitimde Dijitalleşme ile ilgili araştırmalarda kullanılan yöntemler | ||
| 5 | Eğitimde Dijitalleşme ile ilgili araştırmalardaki çıktılar | ||
| 6 | Tübitak Projeleri | ||
| 7 | Tübitak Projesi Yazma Süreçleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Avrupa Birliği Projeleri | ||
| 10 | Ayrupa Birliği Projesi Yazma Süreçleri | ||
| 11 | Proje Yazımı | ||
| 12 | Proje Yazımı | ||
| 13 | Proje Yazımı | ||
| 14 | Proje Yazımı | ||
| 15 | Proje Yazımı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kaya (2012) Proje Nasıl Hazırlanır ? Timur ve Çağıltay (2008) Proje Hazırlama Tekniği
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Proje Hazırlama | 5 | 8 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 5 | 8 | 40 |
| Okuma | 7 | 4 | 28 |
| Rapor | 2 | 5 | 10 |
| Ev Ödevi | 7 | 8 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 244 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek