GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9223006102021 | Dans ve Ritüel | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ritüel olgusunun temel kuramlarının incelenmesinin yanı sıra ritüelistik davranış ve sembollerin etnokoreolojik ve antropolojik bakış açısıyla temelde dans, özelde geleneksel dans bağlamında irdelenmesi ve farklı toplumların danslarında ritüelistik yaklaşımların temsil ettiği anlamları çözümleyebilme ve örneklerle analiz edebilmeyi hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Öcal ÖZBİLGİN (PhD)
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dans ve ritüel olgusunu farklı kuramların bakış açısıyla irdeleyebilme |
| 2 | Gündelik yaşamdaki ritüellerin sahnelenme aşamasında semiyolojik yansımalarını analiz edebilme |
| 3 | Geleneksel dansta inanç ve dini sembolleri kavrayabilme ve çözümleyebilme |
| 4 | Dansta ritüelistik yaklaşımları ve kuramları kavrayabilme |
| 5 | Farklı toplumların danslarında farklı bağlamlarda gerçekleştirilen ritüelleri tanıyabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Farklı işlevleri yerine getiren ritüellerin çok boyutlu yapısı ve sembolik anlamlar taşıyan niteliğiyle dans bağlamında incelenmesi dersin genel içeriğini oluşturmaktadır. Bu kapsamda doğa üstü imgelemin kültürel farklılıklarla dansa yansıması tartışılacak ve yorumlanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ritüeller ile sosyal ilişkilerin, statünün ve toplumdaki bireylerin rolünün bağlantısı | ||
| 2 | Kavramların ritüel aracılığıyla işlenmesine toplumsal yaşamdan örnekler | ||
| 3 | Temel ritüelistik kuramlar | ||
| 4 | ritüelistik yaklaşımların temsil ettiği anlamları çözümleme | ||
| 5 | Proje hazırlama ve tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Beyin Fırtınası | 15 | 10 |
| Ev Ödevi | 30 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 54 | 54 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek