GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9384026122022 | Afetlerde İleri Yaşam Desteği Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Doktora programındaki öğrencilerin Temel ve İleri yaşam desteği uygulamalarına ve her afete özgü farklı durumlara yönelik hasta ve/veya olay yeri yönetim şekillerine hakim olmasının sağlanması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğrt Üyesi Yusuf Ali Altuncı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afetlerde temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını bilme |
| 2 | Farklı afetlere özgü sağlık hizmeti bilgisine sahip olma |
| 3 | Verilen konu ile ilgili araştırma planlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Konu başlıklarına ilişkin uygun literatürlerin ders öncesinde okunarak gelinmesi istenmektedir.
Dersin İçeriği
Standart teorik içeriğin yanında, konu başlıkları ile ilgili literatür taranması, bir araştırma veya proje planlanmasının yapılması içeriği oluşturacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve öğrenim hedeflerinin tanıtılması | ||
| 2 | Afetlerde Temel Yaşam Desteği | ||
| 3 | Afetlerde İleri Yaşam desteği | ||
| 4 | Afetlerde Multitravma Hastası Yönetimi 1 | ||
| 5 | Afetlerde Multitravma Hastası Yönetimi 2 | ||
| 6 | Termal ve Elektrik Yanıkları | ||
| 7 | Ara değerlendirme sınavı | ||
| 8 | NBC Maruziyet Yönetimi 1 | ||
| 9 | NBC Maruziyet Yönetimi 2 | ||
| 10 | Hipo-hipertermi Yönetimi | ||
| 11 | Enkaz altından yaralı çıkarma ve Crush Sendromu | ||
| 12 | Boğulmalar | ||
| 13 | Afetlerde Etik dilemma | ||
| 14 | Bomba Saldırılarında Hastane Öncesi yönetimi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Afet Yönetimi ve Tıbbi Uygulamalar - Temel Başvuru Kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 8 | 3 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 8 | 2 | 16 |
| Rapor Sunma | 8 | 2 | 16 |
| Proje Hazırlama | 8 | 2 | 16 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 3 | 24 |
| Performans | 8 | 3 | 24 |
| Ev Ödevi | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek