Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Bölümü 1958 yılında Bitki Besleme ve Toprak Kürsüsü adıyla kurulmuş; 1963 yılında Toprak ve Bitki Besleme kürsülerine ayrılmış; 1972 yılında bölüm öğretimine başlamıştır. Bölüm, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme anabilim dalları altında sürdürülebilir toprak yönetimi, bitki besleme, toprak etüt ve haritalama, toprak ve su korunumu, uzaktan algılama ve CBS gibi alanlarda lisansüstü eğitim ve araştırma yürütmektedir.
Programın tüm gereklerini başarıyla yerine getiren mezunlar, kayıtlı oldukları lisansüstü programın türüne göre Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında Tezli Yüksek Lisans Diploması veya Doktora Diploması almaya hak kazanır.
4 Yıl , 8 Yarıyıl
240 AKTS
TYYÇ-8
0811
Tezli yüksek lisans programı TYYÇ/EQF 7. düzeyde, doktora programı ise TYYÇ/EQF 8. düzeydedir.
Lisansüstü programlara alınacak öğrenci kontenjanları, başvuru için gerekli belgeler, yapılacak sınav ve tarihi ile diğer koşullar Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ilgili madde hükümleri gereğince belirlenir. Anabilim Dalları tarafından kontenjanlar, varsa özel koşullar belirlenerek Üniversitemiz Senato onayı sonrasında Fen Bilimleri Enstitüsü web sayfasında ilan edilir.
Yatay geçiş yoluyla öğrenci kabulü Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliğinin ilgili madde hükümleri gereğince belirlenir ve uygulanır.
Lisansüstü Programlar için Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ilgili madde hükümleri gereğince öğrenci öğretim planındaki tüm yükümlülükleri başarı ile tamamlamak ve her bir lisansüstü enstitü için Senato tarafından ayrı olarak belirlenen mezuniyet için gerekli diğer koşulları yerine getirmek durumundadır.
Program; toprak verimliliği, gübreleme, toprak kimyası, fiziği ve biyolojisi, toprak etüt ve haritalama, uzaktan algılama ve CBS, sulama suyu kalitesi, iklim değişikliği-toprak etkileşimleri ve hassas tarım konularında ileri düzey eğitim sunar. Araştırma odaklı yapısı, uygulamalı laboratuvarları, sera ve deneme alanları ile öğrencileri bilimsel proje, analiz, danışmanlık ve veri temelli karar destek çalışmalarına hazırlar.
Mezunlar; üniversitelerde akademik kariyer, Tarım ve Orman Bakanlığı ve bağlı birimler, araştırma enstitüleri, belediyeler, toprak-bitki-su-gübre analiz laboratuvarları, gübre/tohum/tarım teknolojileri firmaları, sertifikasyon ve danışmanlık kuruluşları ile AR-GE ve proje birimlerinde görev alabilir.
Tezli yüksek lisans mezunları, ilgili mevzuatta öngörülen ALES, yabancı dil ve diğer başvuru koşullarını sağlayarak doktora programlarına başvurabilir. Doktora mezunları doktora sonrası araştırma, akademik kariyer ve uzman araştırmacı pozisyonlarına yönelebilir.
Sınavlar ve geçme notları ile ilgili olarak Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ve Ege Üniversitesi Ölçme ve Değerlendirme Esasları Yönergesi uygulanmaktadır. Ders değerlendirme kriterleri, o dersi veren öğretim üyesi (üyeleri) tarafından tanımlanır ve bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formunda verilir.
Yüksek lisans veya doktora tezinin sonuçlanması Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ilgili madde hükümleri gereğince belirlenir ve uygulanır
Tam Zamanlı
Program Başkanı: Prof. Dr. Sezai DELİBACAK AKTS/DS (Bologna) Koordinasyonu: Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÇAKICI Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Bölümü, A Blok, 35040 Bornova-İzmir Tel: 0 (232) 311 26 82 Faks: 0 (232) 388 92 03 E-posta: toprak@mail.ege.edu.tr Web: https://toprak-agr.ege.edu.tr/
Bölüm; Toprak Fiziği, Toprak Kimyası, Toprak Mikrobiyolojisi ve Biyokimyası, Toprak Etüt ve Haritalama, Toprak Genetiği/Jeoloji ve Mineraloji, Toprak-Su Korunumu ve Erozyon Kontrol, Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri, Su Kalitesi, Bitki Fizyolojisi, analiz ve öğrenci uygulama laboratuvarları ile güçlü bir eğitim-araştırma altyapısına sahiptir. Ayrıca sera, deneme alanları, toprak-bitki-su-gübre analiz ve raporlama hizmetleri, kütüphane ve bilgisayar olanakları bulunmaktadır.
| 1 | Seçtiği alanda araştırma yapabilme, deneme desenlerini oluşturabilme, tasarladıkları denemeleri gerçekleştirebilme, veri toplayabilme ve analiz edebilme, sonuçları yorumlayabilme ve araştırmaya dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
| 2 | En az 1 yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme; yaptığı çalışmalar veya hazırladığı ödevlerde yabancı yayınları kullanabilme bilgi ve becerisi kazanabilme. |
| 3 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana uyarlayabilme. |
| 4 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve bunu gerçekleştirebilme. |
| 5 | Toplumsal duyarlılığa ve etik değerlere uyma bilincine sahip olabilme. |
| 6 | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanı ile ilgili yeni gelişmeleri takip ederek yerel ve ülkesel düzeyde ekonomiye katkı sağlayacak nitelikte çözüm ve önerilerde bulunabilmek, yenilikçi teknolojiler üretebilmek. |
| 7 | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanı ile ilgili olarak uluslararası düzeydeki gereksinimleri ve yönelimleri takip edebilmek, bunları bölgemize ve ülkemize uyarlayabilmek. |
| 1 | Seçtiği alanda araştırma yapabilme, deneme desenlerini oluşturabilme, tasarladıkları denemeleri gerçekleştirebilme, veri toplayabilme ve analiz edebilme, sonuçları yorumlayabilme ve araştırmaya dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
| 2 | En az 1 yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme; yaptığı çalışmalar veya hazırladığı ödevlerde yabancı yayınları kullanabilme bilgi ve becerisi kazanabilme. |
| 3 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana uyarlayabilme. |
| 4 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve bunu gerçekleştirebilme. |
| 5 | Toplumsal duyarlılığa ve etik değerlere uyma bilincine sahip olabilme. |
| 6 | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanı ile ilgili yeni gelişmeleri takip ederek yerel ve ülkesel düzeyde ekonomiye katkı sağlayacak nitelikte çözüm ve önerilerde bulunabilmek, yenilikçi teknolojiler üretebilmek. |
| 7 | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanı ile ilgili olarak uluslararası düzeydeki gereksinimleri ve yönelimleri takip edebilmek, bunları bölgemize ve ülkemize uyarlayabilmek. |
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| FENETKZRT2021 | Türkçe | Bılımsel Araştırma Teknıklerı ıle Araştırma ve Yayın Etığı | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| FENORYT2023 | Türkçe | Lısansüstü Eğıtım Süreç Yönetımı | Zorunlu | - | - | - | 2 | |
| TPR-SG-DOK-G | Türkçe | Toprak Bılımı ve Bıtkı Besleme Seçmelı Grubu Doktora Güz | Seçmeli | - | - | - | - | |
| Toplam | 2 | 0 | 0 | 6 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9102126022013 | Türkçe | Toprak Bılımınde Son Gelışmeler II | Zorunlu | 3 | - | - | 8 | |
| FENDRSEM1 | Türkçe | Semıner I | Zorunlu | 1 | - | - | 6 | |
| TPR-SG-DOK-B | Türkçe | Toprak Bılımı ve Bıtkı Besleme Seçmelı Grubu Doktora Bahar | Seçmeli | - | - | - | - | |
| Toplam | 4 | 0 | 0 | 14 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRUAD0 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| FENDRYET2020 | Türkçe | Yeterlılık | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| FENDRSEM2 | Türkçe | Semıner II | Zorunlu | 1 | - | - | 6 | |
| FENDRTEZONE | Türkçe | Tez Önerısı | Zorunlu | - | - | - | 24 | |
| Toplam | 1 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 5. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ1 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD1 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 6. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ2 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD2 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 7. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ3 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD3 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 8. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ4 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD4 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| TPR-SG-DOK-G - Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Seçmeli Grubu Doktora Güz | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9102126051998 | Türkçe | Toprağın Mıkrobıyolojık Analız Teknığı | Seçmeli | 2 | 2 | - | 8 | |
| 9102126071998 | Türkçe | Toprak Kolloıdlerının Fızıko-Kımyası | Seçmeli | 3 | - | - | 7 | |
| 9102126131998 | Türkçe | Toprak Mıkromorfolojısı | Seçmeli | 2 | 2 | - | 8 | |
| 9102126171998 | Türkçe | Toprak Stabılızerlerı ıle Toprak Islahı | Seçmeli | 3 | 1 | - | 8 | |
| 9102126211998 | Türkçe | Yapay ve Doğal Katkı Maddelerının Toprak Islahında Kullanılması | Seçmeli | 3 | - | - | 7 | |
| 9102126292016 | Türkçe | Havzalarda Yüzey Akış Hesaplama Yöntemlerı | Seçmeli | 3 | - | - | 7 | |
| EBB6852017 | Türkçe | Gelışım ve Öğrenme | Seçmeli | 3 | - | - | 4 | |
| TPR-SG-DOK-B - Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Seçmeli Grubu Doktora Bahar | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9102126101998 | Türkçe | Toprağın Mıneralojık Analız Teknığı | Seçmeli | 1 | 2 | - | 8 | |
| 9102126121998 | Türkçe | Toprak Taksonomısı | Seçmeli | 2 | 2 | - | 8 | |
| 9102126181998 | Türkçe | Toprakların Kullanımı ıle İlgılı Sorunlar | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9102126242008 | Türkçe | Toprak Harıtalama Sıstemlerı | Seçmeli | 2 | 2 | - | 8 | |
| 9102126302012 | Türkçe | Toprak Enzımlerı | Seçmeli | 2 | 2 | - | 8 | |
| EBB6832017 | Türkçe | Öğretımde Planlama ve Değerlendırme | Seçmeli | 3 | 2 | - | 6 | |