Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı 1984 yılında kurulmuştur.
Programı başarıyla tamamlayan mezunlara Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora diploması verilir.
4 Yıl , 8 Yarıyıl
240 AKTS
TYYÇ-8
Doktora
Doktora TYYÇ-8
Doktora Programına, 15.12.2017 tarihli ve 30271 sayılı Resmî Gazetede yayınlanan “Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği” 16. maddesinde yer alan koşulları sağlayan adaylar kabul edilir.
Önceki Öğrenmenin tanınmasına ilişkin 15.12.2017 tarihli ve 30271 sayılı Resmî Gazetede yayınlanan “Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği” 32. maddesinde yer alan hükümler uygulanır. Bu hükümler gereğince; (1) Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eş değer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış, tez konusu/dönem projesi almamış veya yatay geçiş yapacağı programda yeterlik sınavına tekrar gireceğini ve yeni bir tez/dönem projesi hazırlayacağını kabul eden öğrenci, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulunun önerisi ve enstitü yönetim kurulunun kararı ile lisansüstü programa yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. (2) Bir öğrencinin yatay geçiş başvurusunun kabul edilebilmesi için başvuru tarihine kadar kayıt yaptırmış olduğu derslerden başarılı olması, ağırlıklı not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,50 olması ve ilgili programın başvuru koşullarına uygun olması gerekir. (3) Üniversitenin bir lisansüstü programına yatay geçiş yapmak isteyen öğrenci; devam etmekte olduğu lisansüstü programı tanıtan ve kayıt olduğu derslerden başarı durumunu belirten belgeleri dilekçesine ekleyerek izleyen yarıyılın başlama tarihinden en az üç hafta önce enstitü müdürlüğüne başvurur. (4) Enstitü müdürlüğü, başvuru belgelerini anabilim/anasanat dalı başkanlığına göndererek birinci fıkradaki koşullar bakımından anabilim/anasanat dalı kurulunun görüşünü ve bu görüş olumlu ise öğrencinin programa intibakı için kayıtlanması gereken derslerin isimlerini talep eder. (5) Anabilim/anasanat dalının görüş̧ ve önerileri enstitü yönetim kurulunda incelenir ve öğrencinin yatay geçiş̧ talebinin uygun olup olmadığı yarıyılın başlama tarihinden önce karara bağlanır.
Doktora programında zorunlu ve seçmeli dersler yer alır. Programın toplam AKTS kredisi 240 olup öğrenci bu krediyi tamamlamak zorundadır. Yeterlik koşulları ve kurallarına ilişkin 15.12.2017 tarihli ve 30271 sayılı Resmî Gazetede yayınlanan “Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği” 17.maddesinde yer alan hükümler uygulanır. Bu hükümler gereğince; (1) Doktora programı, bilimsel hazırlıkta geçen süre hariç tezli yüksek lisans derecesi ile kabul edilenler için kayıt olduğu programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın 8 yarıyıl olup azami tamamlama süresi 12 yarıyıl; lisans derecesi ile kabul edilenler için 10 yarıyıl olup azami tamamlama süresi 14 yarıyıldır. Bu sürenin, en az 3 yarıyılının tez çalışması için kullanılmış olması gerekir. (2) Doktora programı için gerekli kredili dersleri başarıyla tamamlamanın azami süresi tezli yüksek lisans derecesi ile kabul edilenler için 4 yarıyıl, lisans derecesi ile kabul edilenler için 6 yarıyıldır. Bu süre içinde kredili derslerini başarıyla tamamlayamayan veya Üniversitenin öngördüğü en az genel not ortalamasını sağlayamayan öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir. (3) Kredili derslerini başarıyla bitiren, yeterlik sınavında başarılı bulunan ve tez önerisi kabul edilen, ancak tez çalışmasını birinci fıkrada belirtilen 12 veya 14 yarıyıl sonuna kadar tamamlayamayan öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir. (4) Lisans derecesi ile doktora programına başvurmuş öğrencilerden, kredili derslerini ve/veya azami süresi içinde tez çalışmasını tamamlayamayanlara, doktora tezinde başarılı olamayanlara tezsiz yüksek lisans için gerekli kredi yükü, proje ve benzeri diğer şartları yerine getirmiş olmaları kaydıyla talepleri halinde tezsiz yüksek lisans diploması verilir.
Disiplinlerarası çalışmalardaki gelişmelere ve ihtiyaçlara göre tasarlanan eğitim programı Ege Üniversitesi 2019-2023 stratejik planın A2: Eğitim faaliyetlerini ulusal ve uluslararası standartlarda sürdürmek” ve A5: Eğitim ve araştırma çıktılarının topluma katkıya dönüşmesini sağlamak” amaçları doğrultusunda oluşturulan H2.1: Eğitim programlarının niteliğinin geliştirilmesi ve niceliğinin artırılması hedefini karşılamakta olup aynı zamanda 11. Kalkınma planının 547. ve 555.maddelerinde yer alan “tüm bireylerin kapsayıcı ve nitelikli bir eğitime ve hayat boyu öğrenme imkanlarına erişimi sağlanarak düşünme, algılama ve problem çözme yeteneği gelişmiş, özgüven ve sorumluluk duygusu ile girişimcilik ve yenilikçilik özelliklerine sahip, demokratik değerleri ve milli kültürü özümsemiş, paylaşıma ve iletişime açık, sanat ve estetik duyguları güçlü, teknoloji kullanımına yatkın, üretken ve mutlu birey yetiştirmek temel amacına (547. Madde)” ve “bireylerin kişilik ve kabiliyetlerinin sürekli olarak gelişimini hedefleyen hayat boyu öğrenme anlayışı toplumun tüm kesimlerine yaygınlaştırılmasına” (555. madde) destek olmaktadır. Doktora eğitim programı zorunlu ve seçmeli derslerden oluşur. Yenidoğan döneminden adölesan döneminin sonuna kadar olan süre içinde Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında doktora eğitimi düzeyinde Ulusal Çekirdek Programı dikkate alınarak yapılandırılmış teorik bilgi ve uygulama becerisine sahip olması beklenilir.
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında uzmanlaşmış hemşireler Sağlık Bakanlığı'na bağlı, üniversite ve özel hastanelerde klinik sorumlusu/ yönetici hemşire olarak çalışabilirler. Üniversitelerin Sağlık Bilimleri Fakültelerinde, Hemşirelik Fakülte /Yüksekokullarında, Sağlık Yüksekokullarında hemşirelik bölümlerinde akademisyen olarak görev alabilirler.
Doktora programını başarı ile tamamlayan mezunlar , aynı veya benzer alanlarda yurt içinde veya yurt dışında yüksek öğretim kurumlarına akademik bir pozisyon, veya kamu kuruluşlarındaki araştırma merkezlerine uzman pozisyonu için başvurabilirler.
Sınavlar ve Ölçme Değerlendirme için 15.12.2017 tarihli ve 30271 sayılı Resmî Gazetede yayınlanan “Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği” 36.maddesinde yer alan hükümler uygulanır.
-
Tam Zamanlı
Prof.Dr.Hatice BAL YILMAZ Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilimdalı Bornova-İzmir Tel: 0232 3115503 Fax: 0232 3886374 e-mail: haticebalyilmaz@gmail.com
Doktora programına kayıtlanan öğrenciler anabilim dalında açıkta bulunan araştırma görevlisi kadrolarına yerleştirilirler. Anabilim dalı tarafından yürütülen araştırmalara, projelere katılırlar. İlgi alanları doğrultusunda kongre ve toplantılarda yer alırlar.
| 1 | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak. |
| 2 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanıyla ilgili çeşitli disiplinler arasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak. |
| 3 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanıyla ilgili yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek. |
| 4 | Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilmek, özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek |
| 5 | Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilmek. |
| 6 | Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan yayınlanabilir özgün bir çalışmayı ortaya koyarak, bilime katkıda bulunmak. |
| 7 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilmek. |
| 8 | Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilmek. |
| 9 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirebilmek. |
| 10 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemek, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilmek. |
| 11 | Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunmada yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilmek, |
| 12 | En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek (“European Language Portfolio Global Scale”, Level C1). |
| 13 | Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak. |
| 14 | Sorun çözmede stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilmek. |
| 15 | Alanında ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretebilmek ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilmek. |
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016352019 | Türkçe | Çocukluk Dönem.Acıl ve Yoğun Bakım Hemş.I | Zorunlu | 3 | - | - | - | |
| 930401SDG1 | Türkçe | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşırelığı Yüksek Lısans Derecelı Doktora SDG1 | Seçmeli | - | - | - | - | |
| Toplam | 3 | 0 | 0 | |||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016122019 | Türkçe | Çocukluk Dönem.Acıl ve Yoğun Bakım Hemş.II | Zorunlu | 3 | - | - | - | |
| 930401SDG2 | Türkçe | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşırelığı Yüksek Lısans Derecelı Doktora SDG2 | Seçmeli | - | - | - | - | |
| BAT102 | Türkçe | Bılımsel Araştırmanın Temellerı | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| SBEAKT1 | Türkçe | Aktarılabılır Becerıler 1 | Zorunlu | 4 | - | - | 10 | |
| SBEDRSEM600 | Türkçe | Semıner | Zorunlu | - | - | - | 3 | |
| Toplam | 9 | 0 | 0 | 16 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 930401SDG3 | Türkçe | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşırelığı Yüksek Lısans Derecelı Doktora SDG3 | Seçmeli | - | - | - | - | |
| SBEAKT2 | Türkçe | Aktarılabılır Becerıler 2 | Zorunlu | 4 | - | - | 10 | |
| SBEDRUAD601 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 4 | 0 | 0 | 15 | ||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| EBB6832017 | Türkçe | Öğretımde Planlama ve Değerlendırme | Zorunlu | 3 | 2 | - | - | |
| EBB6852017 | Türkçe | Gelışım ve Öğrenme | Zorunlu | 3 | - | - | 4 | |
| SBEDRTEZ601 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 15 | |
| SBEDRTO601 | Türkçe | Tez Önerısı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| SBEDRUAD602 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| SBEDRYET601 | Türkçe | Yeterlık Sınavı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 6 | 2 | 0 | 34 | ||||
| 5. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ602 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| SBEDRUAD603 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 6. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ603 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| SBEDRUAD604 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 7. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ604 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| SBEDRUAD605 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 8. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ605 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| SBEDRUAD606 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 930401SDG1 - Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans Dereceli Doktora SDG1 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 930401SDG2 - Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans Dereceli Doktora SDG2 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 930401SDG3 - Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans Dereceli Doktora SDG3 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 1 | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak. |
| 2 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanıyla ilgili çeşitli disiplinler arasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak. |
| 3 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanıyla ilgili yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek. |
| 4 | Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilmek, özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek |
| 5 | Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilmek. |
| 6 | Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan yayınlanabilir özgün bir çalışmayı ortaya koyarak, bilime katkıda bulunmak. |
| 7 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilmek. |
| 8 | Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilmek. |
| 9 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirebilmek. |
| 10 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemek, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilmek. |
| 11 | Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunmada yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilmek, |
| 12 | En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek (“European Language Portfolio Global Scale”, Level C1). |
| 13 | Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak. |
| 14 | Sorun çözmede stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilmek. |
| 15 | Alanında ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretebilmek ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilmek. |
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016372011 | Türkçe | Çocuk Sağlığında Yenılıkler | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | |
| 930401SEÇ.DR1 | Türkçe | SEÇMELİ DERSLER1 | Seçmeli | - | - | - | 24 | |
| Toplam | 3 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016072011 | Türkçe | Çocuk Hastalıklarında Yenılıkler | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | |
| 930401SEÇ.DR2 | Türkçe | SEÇMELİ DERSLER2 | Seçmeli | - | - | - | 18 | |
| BAT102 | Türkçe | Bılımsel Araştırmanın Temellerı | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| SBEDRSEM600 | Türkçe | Semıner | Zorunlu | - | - | - | 3 | |
| Toplam | 5 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016052013 | Türkçe | Çocukluk Dönem.Acıl ve Yoğun Bakım Hemş.Uyg. I | Zorunlu | 2 | - | - | 5 | |
| 9304016352005 | Türkçe | Çocukluk Dönem.Acıl ve Yoğun Bakım Hemş.I | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | |
| 930401SEÇ.DR3 | Türkçe | SEÇMELİ DERSLER3 | Seçmeli | - | - | - | 14 | |
| SBEDRUAD601 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 5 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016042013 | Türkçe | Çocukluk Dönem.Acıl ve Yoğun Bakım Hemş.Uyg. II | Zorunlu | 2 | - | - | 5 | |
| 9304016122005 | Türkçe | Çocukluk Dönem.Acıl ve Yoğun Bakım Hemş.II | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | |
| 930401SEÇ.DR4 | Türkçe | SEÇMELİ DERSLER4 | Seçmeli | - | - | - | 14 | |
| SBEDRUAD602 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 5 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 5. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ601 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 15 | |
| SBEDRTO601 | Türkçe | Tez Önerısı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| SBEDRUAD603 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| SBEDRYET601 | Türkçe | Yeterlık Sınavı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 6. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ602 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| SBEDRUAD604 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 7. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ603 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| SBEDRUAD605 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 8. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SBEDRTEZ604 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| SBEDRUAD606 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 930401SEÇ.DR1 - SEÇMELİ DERSLER1 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016082015 | Türkçe | Çocuk Sağlığında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | 6 | - | 12 | |
| 9304016092016 | Türkçe | Çocuk Hastalıklarında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | - | - | 12 | |
| 9304016102005 | Türkçe | Hemşırelık Kuram ve Felsefesı II | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 9304016392005 | Türkçe | Aıle Sağlığı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 3 | - | 12 | |
| 9304016402007 | Türkçe | Çocuk Cerrahısı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 6 | - | 12 | |
| 9304016442000 | Türkçe | Özel Dal Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 930401SEÇ.DR2 - SEÇMELİ DERSLER2 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016012005 | Türkçe | Hemşırelık Kuram ve Felsefesı I | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 9304016082015 | Türkçe | Çocuk Sağlığında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | 6 | - | 12 | |
| 9304016092016 | Türkçe | Çocuk Hastalıklarında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | - | - | 12 | |
| 9304016102005 | Türkçe | Hemşırelık Kuram ve Felsefesı II | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 9304016392005 | Türkçe | Aıle Sağlığı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 3 | - | 12 | |
| 9304016402007 | Türkçe | Çocuk Cerrahısı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 6 | - | 12 | |
| 9304016442000 | Türkçe | Özel Dal Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 930401SEÇ.DR3 - SEÇMELİ DERSLER3 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016012005 | Türkçe | Hemşırelık Kuram ve Felsefesı I | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 9304016082015 | Türkçe | Çocuk Sağlığında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | 6 | - | 12 | |
| 9304016092016 | Türkçe | Çocuk Hastalıklarında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | - | - | 12 | |
| 9304016102005 | Türkçe | Hemşırelık Kuram ve Felsefesı II | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 9304016392005 | Türkçe | Aıle Sağlığı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 3 | - | 12 | |
| 9304016402007 | Türkçe | Çocuk Cerrahısı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 6 | - | 12 | |
| 9304016442000 | Türkçe | Özel Dal Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 930401SEÇ.DR4 - SEÇMELİ DERSLER4 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9304016012005 | Türkçe | Hemşırelık Kuram ve Felsefesı I | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 9304016082015 | Türkçe | Çocuk Sağlığında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | 6 | - | 12 | |
| 9304016092016 | Türkçe | Çocuk Hastalıklarında Yenılıkler Uygulaması | Seçmeli | - | - | - | 12 | |
| 9304016102005 | Türkçe | Hemşırelık Kuram ve Felsefesı II | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |
| 9304016392005 | Türkçe | Aıle Sağlığı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 3 | - | 12 | |
| 9304016402007 | Türkçe | Çocuk Cerrahısı Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | 6 | - | 12 | |
| 9304016442000 | Türkçe | Özel Dal Hemşırelığı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | |